Du nouveau sur la plateforme LMS !
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experquiz / 18 FÉVRIER 2025 |
Les 1 premières nouveautés de 2025 sont arrivées sur la plateforme LMS ⤵️
La synthèse des résultats des cycles
La formation multi-formateurs
De nouveaux exports dans la gestion des compétences
Quelques nouveautés pour une meilleure exploitation des résultats des... SUITE |
Rendez-vous le 19 mars à 12H45, pour une demi-journée REX Digital Learning !
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féfaur / 14 FÉVRIER 2025 |
Le 19 mars, dans le cadre du salon Innovative Learning, nous vous invitons à une demi-journée exceptionnelle dédiée aux retours d’expérience des projets les plus innovants en Digital Learning. Huit entreprises et organisations partageront leurs démarches, leurs défis et leurs réussites dans la mise en œuvre de dispositifs de formation à fort impact.
Cet... SUITE |
Les synergies entre la solution Procertif et l’offre de Crosstalent
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procertif / 13 FÉVRIER 2025 |
1) Vous proposez une solution de pilotage des fonctions RH très complète : à qui s’adresse-t-elle ? Quels sont ses éléments différenciants ?
Nos solutions de gestion RH s’adressent principalement aux équipes RH dans leurs différentes fonctions, aux managers d’équipe et aux collaborateurs. Chacun bénéficie de sa propre interface utilisateur et des fonctionnalités... SUITE |
Vos évaluations sont-elles fiables ?
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experquiz / 13 FÉVRIER 2025 |
L’évaluation est au cœur des décisions pédagogiques et professionnelles. Mais posons-nous la question : quelle est la fiabilité d’un score obtenu lors d’un test ?
Il est tentant de considérer qu’un score de 14/20 reflète parfaitement le niveau d’un candidat. Pourtant, en réalité, ce score est influencé par des facteurs aléatoires : chance, hasard dans... SUITE |
🎓 Surveillance d'examens en ligne
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experquiz / 11 FÉVRIER 2025 |
🎓 Surveillance d'examens en ligne : une solution essentielle pour garantir l’intégrité des évaluations !
Avec la digitalisation des formations et des certifications, le passage d'examens à distance s’est largement démocratisé.
Mais comment s’assurer que les candidats respectent les conditions d’évaluation et limiter les risques de fraude ?
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