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LE DOSSIER | Contenus e-learning : produire en interne ou sous-traiter ?
Alexander Gassmann
Directeur commercial / TTS GmbH

Alexander Gassmann est Directeur Commercial chez TTS GmbH .

Alexander a 20 années d‘expérience chez :

• T-Systems
• Software
• AGTTS


Depuis 2008, Alexander est en charge du développement commercial de TTS, en Allemagne, Royaume Uni, France, Pays-Bas

Ses passions sont la formation et le transfert de compétence.

LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
Digital learning à la gendarmerie nationale… Des moyens, des résultats
pratiques
Passage en revue avec le Colonel Pascal LEGER, son Directeur, de la stratégie et des missions du Centre de Production Multimédia de la Gendarmerie Nationale… Des investissements importants, des gains de productivité formation à la hauteur : la formation numérique accélère. Inspirant pour le secteur privé. •SUITE
TTS : interventions opportunes sur l'ensemble de la chaîne des contenus…
contenus
Pour Alexander Gassmann, Directeur commercial de TTS GmbH, l'avenir est aux contenus rapidement délivrés, accessibles en peu de clics depuis n'importe quel type de plateformes, produits en interne ou sous-traités en fonction des contraintes clients… Prestataire et éditeur de solution auteur, TTS est en mesure de servir ces différents contextes. •SUITE
Quelques bonnes pratiques pour gérer ses prestataires e-learning…
contenus
La plupart des entreprises ont adopté un mode de production e-learning mixte : elles produisent une partie de leurs contenus en interne, elles confient le reste à des prestataires. Quelques éléments pour décider qui fait quoi, et pour faciliter la relation entre le département e-learning et ses sous-traitants… •SUITE
Produire du e-learning en interne, ou non : avec Inovae dilemne levé
technologies
Les outils auteurs - au moins ceux que proposent Inovae - permettent à l'entreprise d'assurer cette continuité de production. Version Express, pour la réalisation en interne ; version Pro, pour les productions sophistiquées souvent sous-traitées… Le compte y est ! •SUITE
Modèle de production ? Et si l'on commençait par la pédagogie ?
tendances
Si la production interne s'exprime sous forme de diaporamas directement issus du cours en salle, peu de chances que l'apprenant s'engage ! De l'intérêt, au-delà des questions de coûts et d'opportunités, d'en revenir aux fondamentaux de la pédagogie… •SUITE
Produire en interne ou sous-traiter ? Les deux !
contenus
Question-clé qui engage la façon dont le département formation va s’organiser pour soutenir durablement le Digital Learning dans l’entreprise… Quelques principes, pour commencer. •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
Digital learning à la gendarmerie nationale… Des moyens, des résultats •SUITE
TTS : interventions opportunes sur l'ensemble de la chaîne des contenus… •SUITE
Quelques bonnes pratiques pour gérer ses prestataires e-learning… •SUITE
Produire du e-learning en interne, ou non : avec Inovae dilemne levé •SUITE
Modèle de production ? Et si l'on commençait par la pédagogie ? •SUITE
Produire en interne ou sous-traiter ? Les deux ! •SUITE
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« Future of Jobs 2025 » vient de sortir : les compétences... •SUITE
Accélérer la performance de la formation, pour développer... •SUITE
LMS open sources : un véritable agent de liaison ! •SUITE
Faire carrière dans la formation : est-ce raisonnable ? •SUITE
One Learning chez L’Oréal : le pari réussi de l’entreprise... •SUITE
Entretien avec Patrick Benammar, Vice-Président des... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Ingénieur pédagogique multimédia H/F
Business Developer / Account Manager F/H
ILS INFORMENT
: Les chiffres clés du digital learning 2025 - Baromètre ISTF
: Boostez vos évaluations et formations avec ExperQuiz !
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Le Knowledge Management : quels potentiels pour l’apprentissage et la mémorisation ?
16 JANVIER 2025 /
Genially niveau 1 : Créer des contenus e-learning interactifs
20 JANVIER 2025 /
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