ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
LE DOSSIER | Du LMS à l’écosystème digital de la formation
Elodie Primo Amado
CEO / MOS - MindOnSite

Elodie Primo Amado s'est spécialisée dans le développement des activités commerciales et marketing ainsi que dans les politiques qualité. A la Direction Commerciale et Marketing d’entreprises logistiques internationales pendant dix ans, Elodie innove dans la formation en donnant corps au concept d'organisation étendue (partenaires et clients).

Passionnée du comportement humain et des sciences cognitives, Elodie se forme en PNL et obtient un Master. Elle participe à la création d'une société de formation au sein de laquelle elle anime des ateliers de stratégies de créativité. En tant que Project Manager, elle collabore à de nombreux projets Blended Learning, et intervient auprès de grandes organisations comme consultante pour la mise en place de dispositifs multimodaux et multi-supports.

En 2001, Elodie fonde MOS – MindOnSite, éditeur de logiciels eLearning, blended learning et mobile learning qui répondent aux besoins en formation de l’entreprise étendue : informer, former, évaluer et certifier collaborateurs internes, réseaux de revendeurs et de distributeurs, et clients internationaux.

 contribution dans le dossier
Les plateformes LMS continuent de jouer un rôle central, mais elles doivent composer
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
LMS : qui trop embrasse mal étreint !
technologies
Les contributeurs de cette nouvelle édition de notre « Dossier annuel Plateformes de formation » convergent : le mouvement qui voit les Directions Formation se doter progressivement d’un ensemble complémentaire d’outils plutôt que de chercher la plateforme unique, ce mouvement s’accentue… La crise contraint à passer à un... •SUITE
La formation se réinvente sous nos yeux, comme combinaison de « live » et d’autoformation à distance
tendances
Dans un contexte de fort développement des classes virtuelles, Mathieu Heidsieck (Directeur du développement, xperteam) constate que la pédagogie « classe inversée », associée à haut niveau qualitatif de transformation du présentiel en « live à distance »... a le vent en poupe. Combiner live et autoformation : une... •SUITE
Learning Hub ? Technologie de la « formation zéro limite zéro frontière »
technologies
Pour Elian Chrébor (CEO, E-Tipi Learning), éditeur d’une suite complète d’outils digitaux dédiés à la formation, l’approche « Learning Hub » conditionnent l’avénement de l’organisation apprenante dont la pertinence s’est particulièrement révélée dans la crise... •SUITE
Les plateformes LMS tiennent bon… jusqu'à quand ?
technologies
À son apparition, une technologie gonfle souvent les biceps : « vous allez voir ce que vous allez voir » - disruption annoncée, pour un meilleur avenir… Beaucoup auront pourtant disparu tout au long de la « hype cycle curve » du Gartner, pour avoir répondu à un besoin qui n’existait pas immédiatement ! •SUITE
Les plateformes LMS continuent de jouer un rôle central, mais elles doivent composer
tendances
Les plateformes LMS ne peuvent tout faire ! C’est la conviction que veut faire partager Elodie Primo (CEO, MOS-MindOnSite), pourtant investie dans le monde LMS. À prendre au sérieux, donc, surtout quand elle montre le rôle central que ces plateformes continuent de jouer dans le nouvel écosystème digital de formation…   •SUITE
Pourquoi se priver d’une plateforme LMS sur mesure ?
technologies
Interrogée par Bruno Fajnzilberg (Directeur général, LMS Factory), son partenaire dans le déploiement d’une plateforme de formation sur mesure, Claude Delhomme (Directrice, Institut et Centre d’Optométrie (ICO)) résume : « Je voulais une plateforme sur mesure qui corresponde en tout point à notre cahier des charges et à... •SUITE
page précédente retour à l'accueil du dossier
LE SOMMAIRE DU DOSSIER
LMS : qui trop embrasse mal étreint ! •SUITE
La formation se réinvente sous nos yeux, comme combinaison de « live » et d’autoformation à distance •SUITE
Learning Hub ? Technologie de la « formation zéro limite zéro frontière » •SUITE
Les plateformes LMS tiennent bon… jusqu'à quand ? •SUITE
Les plateformes LMS continuent de jouer un rôle central, mais elles doivent composer •SUITE
Pourquoi se priver d’une plateforme LMS sur mesure ? •SUITE
À LIRE CETTE SEMAINE
Formations à l’éco-conception dans le groupe Thales •SUITE
L'IA : tous les professionnels de formation s’y mettent... •SUITE
L’avenir du Groupe Le Duff passe par l’engagement (et la... •SUITE
Le département formation est-il menacé de disparaître ?... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
H/F CSM - Chef de projet LMS
Business Developer digital learning
ILS INFORMENT
: Pourquoi adopter les credentials ?
: E-learning Touch' est certifié Moodle Premium ! 🚀
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Démo de la plateforme e-learning Didask
18 JUILLET 2024 /
L'intelligence artificielle et l'évaluation au service de la formation
19 JUILLET 2024 /
LES PLUS LUS
Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation... •SUITE
Créez plus vite des cours plus engageants sur Moodle grâce... •SUITE
Pourquoi et comment développer la capacité d’émerveillement... •SUITE
Orano DS mobilise le meilleur de l’Immersive Learning pour... •SUITE
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2024 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®