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LE DOSSIER | L’innovation pédagogique : moteur du Digital Learning
Véronique Nougier
Directrice associée / SMARTCANAL

Véronique Nougier est associée et Directrice pédagogique chez SmartCanal. Elle apporte son expertise sur les projets de digital learning complexes, tant pour des entreprises que pour des établissements de l’enseignement supérieur. Avec un regard aiguisé sur les enjeux d’écoconception, elle est également porteuse de ces enjeux chez SmartCanal et travaille à développer des formations qui trouvent un équilibre entre la réduction de l’impact environnemental et la préservation d’une expérience pédagogique de haute qualité.

Ingénieure en matériaux et diplômée d’un 3ième cycle en gestion de projet multimédia, Véronique a développé ses premiers contenus digitaux au sein d’un organisme de formation grenoblois spécialisé dans l’accompagnement de projets industriels. Alliant son appétence pour les sciences et sa connaissance de la formation digitale, elle a accompagné ses clients pendant plus de 10 ans avant de rejoindre SmartCanal en 2011.

 contribution dans le dossier
Micro-learning : une tendance qui a le vent en poupe
LES CONTRIBUTIONS DU DOSSIER
L’innovation pédagogique : moteur du Digital Learning
technologies
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L'innovation pédagogique au service de la transformation digitale
dispositifs
L’innovation pédagogique est un champ très large, où de multiples initiatives émergent, se développent et se complètent. Chez 360Learning, l’innovation se situe précisément à 3 niveaux : dans les formats pédagogiques, dans les interactions pédagogiques, et enfin par la démarche agile que les... •SUITE
Micro-learning : une tendance qui a le vent en poupe
contenus
Micro-learning : on en parle beaucoup à mesure que la durée des sessions de formation diminue. Pour Véronique Nougier, Directrice associée de Smartcanal, si le micro-learning rencontre de plus en plus de succès, c'est qu'il permet à tout-un-chacun de se former sur son smarphone au plus près des usages qu'en ont nos contemporains, en... •SUITE
L’apprentissage "immersive" grâce la réalité virtuelle
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"J’entends et j’oublie, je vois et je me souviens, je fais et je comprends." Une vision ultra-prospective de Confucius, qui résume bien ce que la réalité virtuelle (et la réalité augmentée) apportent au développement des apprentissages. •SUITE
La mobilité interne peut être optimisée grâce au digital learning
pratiques
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Comment appliquer les bonnes recettes du Web au Digital Learning
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Vidéos courtes, authenticité, story-telling, coaching et Social Learning… Webedia Learning met l'ADN digital du groupe Webedia, au service du design de programmes d’acculturation et de formations digitales, pour maximiser l’engagement des apprenants. Rencontre avec Pauline Rosaz, sa Directrice. •SUITE
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LE SOMMAIRE DU DOSSIER
L’innovation pédagogique : moteur du Digital Learning •SUITE
L'innovation pédagogique au service de la transformation digitale •SUITE
Micro-learning : une tendance qui a le vent en poupe •SUITE
L’apprentissage "immersive" grâce la réalité virtuelle •SUITE
La mobilité interne peut être optimisée grâce au digital learning •SUITE
Comment appliquer les bonnes recettes du Web au Digital Learning •SUITE
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Compétences d’abord : les entreprises françaises enjointes... •SUITE
Comment l’IA et le tutorat digital transforment la montée... •SUITE
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Former pour survivre : les PME ont-elles le choix ? •SUITE
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: Sécurité des Données dans les LMS : Comment DGTLMS Garantit la...
: Comment créer du lien social en Digital Learning ?
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