ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
Bonnes pratiques pour la conception d’évaluations
experquiz / 01 JUIN 2022 / agrandir le visuel

🎓 L’évaluation a de nombreux usages. Elle permet notamment de confirmer les acquis à l'issue d’une formation, mais aussi de cartographier les connaissances, d’analyser les besoins puis de définir des parcours de formation.

La conception et le déploiement d’évaluations doivent donc être réalisés en respectant certaines bonnes pratiques pour que les questionnaires et tests soient fiables et répondent aux différents enjeux.

Notre 📘 livre blanc “L’évaluation objective en entreprise” présente une synthèse des modèles pédagogiques favorisant l'apprentissage, les cas d'usage en entreprise, les bonnes pratiques d'élaboration des questionnaires et l'usage des statistiques pour analyser et améliorer les tests.

Notre approche place l'apprenant au centre de la démarche d'apprentissage !

Vous souhaitez en savoir plus sur les bonnes pratiques pour la conception et le déploiement d'évaluations en entreprise ou pour améliorer la qualité de vos tests ?

 

📥 Téléchargez gratuitement notre livre blanc ! 📥

 

Le LMS/LAS ExperQuiz est une solution de digital learning complète pour les entreprises, centres de formation et établissements d’enseignement.

Nos points forts : prise en main facile, couverture exhaustive du besoin, support client disponible ☎️, des tarifs attractifs et adaptés et 🎁 2 mois d'essai gratuits !

Si vous souhaitez en savoir plus sur les usages multiples de l’évaluation, vous pouvez consulter notre article 📰 “L’évaluation comme outil d’apprentissage”.

plus de renseignements sur
experquiz
page précédente retour à l'accueil tous les communiqués de presse
À LIRE CETTE SEMAINE
Le tout et les parties : montée en puissance de... •SUITE
Tutorat augmenté : quand l'IA aide les formateurs à... •SUITE
L'OPCO EP à la croisée des chemins : entre consolidation... •SUITE
Comment le numérique outille l'andragogie •SUITE
Le niveau de français en entreprise : ennemi public méconnu... •SUITE
S'assurer contre l'échec d'un projet Digital Learning •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Développeur PHP/Linux Confirmé (H/F)
ITycom
Chargé de Projets d’Exploration en Innovation Pédagogique H/F
Neoma Business School
ILS INFORMENT
Mandarine Academy : Comment instaurer une culture proactive pour prévenir les accidents...
EXPERQUIZ : Comment l’IA révolutionne l’évaluation
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Devenez concepteur de ressources e-learning
01 AVRIL 2025 / ISTF
[Webinaire] Votre plateforme Moodle™ est-elle vraiment accessible ?
01 AVRIL 2025 / LMS FACTORY
LES PLUS LUS
L'upskilling à l'IA : Schneider Electric mise sur un...
Course AI : l’outil que la communauté Moodle attendait
L'IA réinvente la création de cours en ligne avec un...
Cyberattaques sur les LMS : prévenir plutôt que guérir
Comment réussir votre écosystème digital de formation
Quand le LMS devient l'orchestrateur des talents et des...
Veille ou acquisition d’une plateforme de formation :...
Événementialiser l’offre de formation digitale pour retenir...
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2025 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®