ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
Les nouveaux défis qualité du Digital Learning
13 NOVEMBRE 2023 / publi-reportage
Gérard Peccoux
ceo
callimedia
plus de renseignements sur
Garantir la qualité des contenus de formation digitale est un enjeu majeur pour développer les métiers et les compétences de demain. Gérard Peccoux, fondateur de Callimedia, nous éclaire sur les principaux défis à relever pour maintenir et améliorer la qualité des formations e-learning.

Quels sont les changements actuellement à l’œuvre dans le monde du Digital Learning ?

Gérard Peccoux : Le monde du Digital Learning connaît actuellement une profonde transformation, marquée par une diversification croissante des types et des sources de contenus. Parallèlement, on assiste à une émergence notable de solutions technologiques novatrices, intégrant l'intelligence artificielle (ChatGPT…), et des outils auteurs avancés. Les entreprises forment davantage leurs employés en raison des évolutions environnementales et technologiques, et elles attendent désormais de leurs partenaires une contribution stratégique accrue. L'objectif prédominant de ces évolutions réside dans l'impératif d'assurer une meilleure qualité des contenus de formation, tout en mesurant avec précision les véritables impacts des programmes de formation e-learning sur le développement des compétences.

En plus de ces tendances, une autre transformation majeure dans le monde du Digital Learning repose sur l'expérience utilisateur. Les plateformes de formation en ligne se concentrent de plus en plus sur la convivialité, l'interactivité et l'engagement des apprenants. Des interfaces intuitives et des designs attrayants sont dorénavant essentiels pour maintenir l'attention des internautes et favoriser un apprentissage efficace. Parallèlement, l'adaptabilité des contenus devient cruciale, avec des modules de formation conçus pour être accessibles sur divers appareils, du PC aux smartphones, offrant ainsi une flexibilité maximale aux apprenants, quel que soit l'endroit ou le moment où ils souhaitent apprendre. Cette orientation vers une expérience utilisateur immersive et flexible représente un changement significatif dans le paysage du Digital Learning ; elle répond aux besoins changeants des apprenants modernes tout en renforçant l'efficacité globale des programmes de formation en ligne.

Quelles sont les solutions de Callimedia pour aider les équipes RH et Formation à relever ces nouveaux défis ?

Gérard Peccoux : Callimedia déploie une gamme diversifiée de solutions pour relever les nouveaux défis des équipes RH et Formation. Parmi ces solutions figure notre catalogue de modules de formation e-learning prêts à l’emploi et personnalisables à 100 %, couvrant des thématiques variées telles que les RH, la conformité, les Soft Skills, la RSE, la santé et la sécurité. En outre, notre plateforme LMS UPility intègre un outil auteur permettant de créer aisément des contenus interactifs, diversifiés et performants. Pour des besoins spécifiques, Callimedia conçoit également des modules et des parcours e-learning sur mesure, adaptés à tous les secteurs et objectifs pédagogiques. Une valeur ajoutée significative se matérialise par l'accompagnement et les conseils offerts, grâce à l'expertise de plus de 20 ans en ingénierie pédagogique et digital learning. Les équipes d'experts de Callimedia assistent les clients tout au long de la réflexion et de la conception des contenus, fournissant ainsi une expérience complète et sur mesure.

Nous allons au-delà des solutions classiques pour répondre aux défis actuels des équipes RH et Formation : notre approche englobe non seulement des contenus préconçus et personnalisables, mais également des stratégies avancées pour garantir un apprentissage efficace. Nous intégrons sur notre plateforme LMS des outils d'analyse approfondie pour évaluer en temps réel l'efficacité des programmes de formation, permettant ainsi des ajustements en fonction des besoins des apprenants. De plus, nous nous adaptons à l'évolution constante des technologies éducatives, intégrant l'intelligence artificielle et les techniques de gamification pour rendre l'apprentissage plus engageant et interactif. Notre engagement pour l'innovation et l'excellence pédagogique se reflète dans notre capacité à créer des expériences d'apprentissage dynamiques et sur mesure. Avec Callimedia, les équipes RH et Formation sont assurées de bénéficier d'une solution évolutive et adaptable, garantissant un impact réel sur le développement des compétences.

Comment préparez-vous les évolutions du marché du Digital Learning ?

Gérard Peccoux : Nous anticipons les évolutions du marché du Digital Learning par une approche proactive et novatrice. Nous accordons une attention particulière à l'évolution croissante de l'intelligence artificielle (IA) qui joue un rôle majeur dans la personnalisation des expériences d'apprentissage. De plus, en intégrant les avancées des sciences cognitives et des neurosciences, nous exploitons des outils pédagogiques de pointe pour améliorer significativement la qualité de la formation. En parallèle, nous nous engageons dans l'hybridation des parcours, procurant une synergie entre l'apprentissage en ligne et les interactions sociales pour renforcer le lien humain et soutenir le développement de compétences émergentes. Cette démarche proactive reflète notre engagement continu à rester à la pointe des tendances du marché et à fournir des solutions de formation innovantes et adaptées.

Dans notre préparation aux évolutions du marché, nous explorons constamment de nouvelles frontières. Parmi elles, nous nous concentrons sur les progrès remarquables dans le domaine des neurosciences appliquées à l'éducation. L'intégration de l'adaptive learning et de la neuropédagogie dans nos stratégies de formation représente une avancée significative. L'adaptive learning, grâce à des algorithmes intelligents, permet une personnalisation fine des parcours d'apprentissage, s'ajustant en temps réel aux besoins et aux progrès de chaque apprenant. Parallèlement, la neuropédagogie, établie sur des principes neuroscientifiques, explore la manière dont le cerveau apprend le mieux. En comprenant les mécanismes cérébraux liés à l'apprentissage, nous concevons des environnements pédagogiques qui optimisent la rétention et la compréhension des connaissances. L'application de ces découvertes scientifiques dans nos programmes de formation garantit une approche holistique et fondée sur des preuves, améliorant ainsi la qualité de l'apprentissage.

Parce que la qualité des formations et des contenus e-learning est au cœur de vos préoccupations, c'est également notre cas chez Callimedia. Peu importe la méthode de création (sur mesure, sur étagères ou via un outil auteur), nos équipes sauront vous aider et vous accompagner pour assurer un niveau de qualité toujours optimal. Discutons-en !

 

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME THÉMATIQUE stratégies & transformations
Cybersécurité : l’heure de la formation obligatoire a-t-elle sonné ? •SUITE Responsables formation, vérifiez vos sources ! •SUITE
Quand les entreprises font de la formation un enjeu de société •SUITE Blify veut imposer les agents IA dans la formation managériale •SUITE
Les opérations, cœur battant de la délivrance de la formation à grande échelle •SUITE De l’armoire à catalogues à la veille partagée : la transformation d’une pratique clé de la formation •SUITE
Le syndrome Habsbourg guette-t-il les services formation ? •SUITE La formation, possible rempart contre la dérive énergétique •SUITE
IA clandestine et inertie numérique : un cocktail à haut risque pour les entreprises •SUITE Le facteur humain : deux ou trois leçons utiles aux responsables formation •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Acheter français : les Directions Formation y sont-elles... •SUITE
Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de... •SUITE
Évaluer pour révéler : l’évaluation comme moteur du... •SUITE
Sora2 change tout… sauf la pédagogie •SUITE
L’IA transforme la formation en un réflexe collectif :... •SUITE
Cybersécurité : l’heure de la formation obligatoire... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Chef(fe) de la mission e-formation
ENSP (Ecole Nationale Supérieure de la Police)
Account Executive
7SPEAKING
ILS INFORMENT
ISTF : Recrutez un alternant formé au digital learning
Experquiz : Quand l’IA révolutionne les quiz et évaluations en formation
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Les WEBINARS du Cybermois Mandarine Academy 2025
du 22 OCTOBRE 2025 au 28 OCTOBRE 2025 / Mandarine Academy
Webinar iSpring - (Re)Découvrez l’outil auteur iSpring et iSpring Cloud !
23 OCTOBRE 2025 / E-LEARNING TOUCH'
LES PLUS LUS
Immersion grandeur nature dans la formation industrielle...
Le facteur humain : deux ou trois leçons utiles aux...
Comment assurer la maîtrise totale des connaissances ?
Former à Moodle autrement : quand la pédagogie guide la...
Neurosciences et engagement : capter l’attention dans...
IA clandestine et inertie numérique : un cocktail à haut...
L’équipe apprenante pour de vrai ? C'est possible (et...
reviVRe : la réalité virtuelle au service de la formation...
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2025 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®