ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
2 usages de l’IA générative qui révolutionnent la production de contenus e-learning
16 OCTOBRE 2023 / tendances / contenus
Pourquoi et comment s'engager sur la voie de l'Intelligence Artificielle générative pour produire des contenus. C’est le thème retenu par Auchan Retail International, Elucidat et Xperteam pour leur webinaire du 9 novembre. Focus sur deux usages de l’IA : Génération ultra rapide de contenus et auto-traduction… Insight sur deux autres considérations essentielles : le pilotage des coûts de création et l’avenir de l’emploi dans la formation. Un programme dense !

L'IA c'est concret, c'est pour tout de suite ! C’est ce que démontreront pratiquement François Brunet (Responsable Programmes Learning, Auchan Retail International), Mathieu Heidsieck (Directeur du Développement, Xperteam) et Carlos Payan (Partner Account Manager, Elucidat) en répondant aux questions de Michel Diaz (Industry Analyst, Féfaur, e-learning Letter).

Les éclairages qui seront apportés sur les usages de l’IA générative dans la production de contenus porteront sur :

#1 La génération « ultra rapide » de contenus pertinents de formats variés (e-learning, quiz, images, vidéos…) : l'IA permet, en effet, d'améliorer la pertinence des contenus et des formats de formation en personnalisant les parcours selon les besoins et les progressions de chaque apprenant. Cette personnalisation s’appuie sur l’analyse les données pour ajuster les contenus, proposer des ressources adaptées et optimiser les méthodes pédagogiques : outil redoutable d’efficacité au service des formateurs visant une offre de formation toujours plus pertinente et ciblée.

#2 L’auto-traduction des contenus de formation (dans 75 langues !) : ce n’est pas le moindre service que peut rendre l'IA dont les algorithmes avancés de traduction automatique permettent d'auto traduire les contenus de formation dans un grand nombre de langues. Ces algorithmes sont de plus en plus rapides, leur précision ne cesse de croître : la traduction d’un master e-learning dans les diverses langues utilisées dans une entreprise n’est d’ores et déjà plus une épine dans le pied du responsable de formation… sous réserve d’une révision humaine, impérative pour garantir l'exactitude et la pertinence culturelle de traductions nuancées ou spécifiques à un domaine.

#3 Une vue complète des coûts de création de contenus (coûts internes, externes, directs, indirects) : en automatisant et en accélérant la création de contenus de formation, l’Intelligence Artificielle générative permet certes de réduire certains coûts directs de production. Si une vue complète des coûts implique également de considérer d’autres éléments (investissements technologiques, maintenance, formation des équipes, adaptation des contenus générés), l’intégration croissante de l’IA dans la production de contenus « sur mesure » est néanmoins de nature à faire émerger de nouveaux standards de productivité qui finiront sans doute par s'imposer progressivement aux formateurs et aux concepteurs de formation. Les Directions Formation y gagneront au passage une vue plus complète des coûts de création actuellement éparpillés dans divers modes de production (interne, externe, mixte).

#4 Contrer les menaces sur les emplois de la formation

La question clé sera traitée, du rôle et des compétences du concepteur et du formateur dans un dispositif de production et de diffusion de contenus pédagogiques numériques intégrant une IA générative. Stratégie de formation, guidance pédagogique, médiation humaine entre l’apprenant et l’IA, évaluation des résultats, régulations, compétences interculturelles… C’est à une réinvention des métiers de la formation que nous sommes conviés, autour d’une expertise technologique (la connaissance approfondie de ces outils s’impose pour collaborer efficacement avec eux)… et d’une formation continue des professionnels de formation. Réinvention, actualisation permanente : une garantie contre les menaces qui pèsent sur les emplois de la formation.

Ces éclairages tireront profit des retours d’expérience menés chez Auchan Retail International avec l'outil auteur Elucidat.

Pour s’inscrire au webinaire du 9 novembre à 11:00, et recevoir le Recording : 2 usages de l’IA générative qui révolutionnent la production de contenus e-learning

Complément : Nous sommes entrés dans le 5ᵉ âge de la production de contenus e-learning !

 

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | tendances
Simplifier pour mieux former : l’équation complexe des dispositifs digitaux en entreprise •SUITE Klaxoon : une innovation qui voulait révolutionner les réunions •SUITE
L'avenir des entreprises est conditionné par l'agilité de leurs compétences •SUITE L’IA générative : priorité 2025 des fournisseurs… comme des Directions Formation •SUITE
Le Digital Learning : trajectoire 2024, 2025 •SUITE La formation est devenue un levier stratégique de l'entreprise •SUITE
Compétences d’abord : les entreprises françaises enjointes de repenser leur modèle d’organisation •SUITE Éco-concevoir les contenus pédagogiques numériques ? Bientôt une exigence •SUITE
Former pour survivre : les PME ont-elles le choix ? •SUITE Comment les dispositifs de formation ont évolué depuis deux ans ? •SUITE
ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | contenus
S’inspirer des enfants… préparer l'entreprise à l'avenir… etc. •SUITE XR Training… LX Design… ? •SUITE
Prévention, santé et sécurité : l’expertise du présentiel inspire l’e-learning •SUITE L’inclusion des personnes en situation de handicap passe par l’accessibilité des contenus pédagogiques numériques •SUITE
Le pouvoir du beau en Digital Learning •SUITE IA générative : gains de temps et d’opportunités dans la production e-learning •SUITE
Curation « on demand » en vue ? •SUITE L’e-learning « traditionnel » ? Toujours d'attaque ! •SUITE
L’Intelligence Artificielle s’immisce en force dans la formation linguistique à distance •SUITE Les nouveaux défis qualité du Digital Learning •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Simplifier pour mieux former : l’équation complexe des... •SUITE
Gemini 2.0 et NotebookLM Plus : Google change la donne pour... •SUITE
Célébrons les réussites du Digital Learning ! •SUITE
Klaxoon : une innovation qui voulait révolutionner les... •SUITE
Jouez aux Trophées 2025 ! •SUITE
Le CPF fête ses 10 ans : pas de quoi se réjouir ! •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Business Developer / Account Manager F/H
Aptilink
Business Developer Digital Learning
UPANDGO
ILS INFORMENT
DGT Concept : Avis Utilisateurs sur DGTLMS : Ce que Nos Clients Disent de Notre...
Elearnis : IA et Digital Learning : quelles opportunités et limites ?
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Expérience Apprenant : les leviers logistiques et administratifs
07 JANVIER 2025 / ISTF
Produire des contenus e-learning en méthode Agile (EDAT)
09 JANVIER 2025 / ISTF
LES PLUS LUS
Évaluation de la formation : portrait-robot d'une solution...
Gamification et IA : une synergie prometteuse pour la...
Avec l'intelligence artificielle, l'évaluation des...
Le télétravail serait en déclin : vers une réhabilitation...
Élever l’intelligence humaine grâce à l’IA ? Déjà une...
Évaluer quoi et comment à l’ère des IA génératives ? Retour...
Micro-certifications (et micro-formations) ont le vent en...
Réinvention de la formation et du coaching autour de l’IA
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2024 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®