ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
Saba Discovery : étendre la formation aux apprentissages informels
11 SEPTEMBRE 2017 / technologies
Saba, un leader mondial du marché des LMS, annonce Saba Discovery, une évolution de son offre permettant aux salariés de déclarer leurs apprentissages informels et à l’entreprise d’analyser la masse de données ainsi créée pour améliorer sa réponse formation.

Dans le lancement de Saba Discovery, on reconnaîtra une mise sur orbite du modèle 70:20:10 renforcée par la puissance des "Learning Analytics" (l'analyse des données numériques produites par les apprenants dans le champ de leurs apprentissages, à travers l'interaction avec les plateformes digitales de formation)  : il s’agit bien d'offrir aux responsables formation la possibilité d’étendre leur domaine, de la formation "structurée" (présentielle ou Blended Learning) aux apprentissages expérientiels (learning by doing) ou sociaux.

Saba Discovery fait le lien entre ces apprentissages informels - la possibilité pour les salariés de déclarer certaines activités comme étant de la formation à part entière - et la curation de contenus : il suffira en effet que le salarié pose un simple signet, à partir de la barre d'outils de son navigateur, sur une ressource Web qu'il a identifiée comme pertinente pour qu’elle soit automatiquement partagée sur la plateforme de formation en venant s’ajouter aux activités pédagogiques figurant déjà dans le LRS (Learning Record Store) du salarié.

La norme xAPI est passée par là, qui permet d’étendre ainsi le territoire de la formation et le jeu des acteurs (les responsables formation s'ouvrent un nouveau terrain de jeu). Ici elle répond de plus au besoin d’organiser les multiples ressources ainsi repérées ou produites par les salariés, pour en faire profiter tous les collaborateurs de l’entreprise… sous réserve quel celle-ci dispose d’un portail de formation généré par la plateforme LMS de Saba. Par ailleurs l’éditeur a pensé à créer une fonctionnalité "crédit point" qui permettra à l’entreprise de récompenser ses salariés qui contribuent à accroître la base des savoirs partagés.

Les données produites par les salariés, auxquels la norme xAPI offre une nouvelle liberté, vont rapidement croître en variété et en volume de façon exponentielle (c'est l'avénement du Big Data dans la formation). Les investissements réalisés par Saba dans les fonctionnalités "Learning Analytics" de sa plateforme trouveront un débouché naturel dans l’exploitation de ces nouvelles données accessibles via Saba Analytics. Concrètement ces données sont analysées dans des tableaux de bord prêts à l'emploi destinés à estimer l'efficacité et l'impact des formations sur les performances métiers et RH - une facilité qui sera particulièrement appréciée dans les métiers habitués aux chiffres comme la fonction commerciale. Le tout sans manipulation complexe via une interface qui facilite la création de rapports personnalisés via un simple "glisser-déposer".

Quand les apprentissages informels, la curation et les Learning Analytics s'associent pour accroître le potentiel de la formation…

Michel Diaz

ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | technologies
Workforce Agility : impératif de performance durable ? •SUITE Quel impact des dernières annonces d’Apple dans le domaine de la formation ? •SUITE
Une innovation peut en cacher une autre ! •SUITE L’IA, levier d’innovation pédagogique essentiel… mais il y en a d’autres ! •SUITE
Optimiser la transmission des savoirs : une approche centrée sur les collaborateurs •SUITE L’Innovation pédagogique : de l’éco-conception à la pensée inversée •SUITE
Les clients de Cornerstone peuvent se réjouir de son acquisition de SkyHive •SUITE Skillsoft innove dans le benchmarking des compétences •SUITE
Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation s'approprie les « micro-credentials » •SUITE Optimiser la gestion des compétences : affaire de méthode, d’évaluation… et de technologie •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Formations à l’éco-conception dans le groupe Thales •SUITE
L'IA : tous les professionnels de formation s’y mettent... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
H/F CSM - Chef de projet LMS
XPERTEAM
Business Developer digital learning
INGENIUM DIGITAL LEARNING
ILS INFORMENT
Procertif : Pourquoi adopter les credentials ?
E-LEARNING TOUCH' : E-learning Touch' est certifié Moodle Premium ! 🚀
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Articulate Storyline niveau 1 : créer des contenus e-learning interactifs
23 AOÛT 2024 / ISTF
Devenez concepteur video learning
30 AOÛT 2024 / ISTF
LES PLUS LUS
Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation... •SUITE
Créez plus vite des cours plus engageants sur Moodle grâce... •SUITE
Pourquoi et comment développer la capacité d’émerveillement... •SUITE
Évaluer : l’alpha et l’omega de la formation •SUITE
La stratégie managériale de Mr.Bricolage propulsée par un... •SUITE
Learning Festival à Air Liquide : comment dynamiser... •SUITE
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2024 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®