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pratiques
L’apprentissage : facteur clé de croissance pour l’entreprise
24 AVRIL 2017 / pratiques
Croissance et compétences vont de pair. Il s'agit pour l'entreprise d'aligner en permanence les compétences à court, moyen et long terme des employés sur ses marchés et sa stratégie. Un objectif général qui ne peut être atteint sans une... •SUITE
Le numérique au service de l’apprentissage : et si on s’appuyait sur les neurosciences ?
01 MAI 2017 / pratiques
Pour Lucie Dhorne, responsable de l'innovation pédagogique à IFP School, ce n'est pas l'appropriation des technologies numériques utilisées dans l'apprentissage qui pose problème, mais le respect d'un certain nombre de règles issues de la pédagogie et des... •SUITE
Développer le coaching grâce au transfert des savoirs post formation
10 AVRIL 2017 / pratiques
Coaching, mentoring, tutorat… Leurs différences subtiles ne manquent pas d’intérêt ; du point de vue de l’entreprise, du business ou du collaborateur, il s’agit néanmoins toujours de faciliter / renforcer : la prise d’un nouveau poste, l’intégration... •SUITE
Pratiquer l’amélioration continue dans la formation
10 AVRIL 2017 / pratiques
Quelle meilleure façon, pour accroître la qualité de la formation, que de procéder par petits progrès, mais en grand nombre et mis en œuvre très rapidement… On se retourne, quelques mois après, tout surpris du chemin accompli… Encore faut-il disposer des... •SUITE
Le nuage de mots-clés, bien plus qu’un simple gadget !
04 AVRIL 2017 / pratiques
Il a beaucoup marqué les débuts du Web 2.0 et sa représentation graphique est unique, le nuage de mots-clés est un moyen très visuel de mettre en valeur les éléments d’un texte. Utile donc aux formateurs et aux concepteurs, ce que ne manque pas de relever Isabelle... •SUITE
Feu Vert conçoit des micro-learning avec SkillCatch
27 MARS 2017 / pratiques
Leader Européen avec 45 ans d’expérience dans le monde de l’équipement et de l’entretien automobile, Feu Vert digitalise la formation blended learning de ses quelques 5 000 collaborateurs sous enseigne, dont 2 500 salariés répartis dans plus de 340 sites en France, et met... •SUITE
Blended Learning : et si la mayonnaise ne prend pas…
17 MARS 2017 / pratiques
Blended : mélange. Une approche "culinaire" du Blended Learning, par Sophie Maladri, Digital Learning Manager de KPMG, pertinente si l'on veut un résultat goûteux et digeste… Pour elle : "Blended Learning et mayonnaise, même combat, sans mélanger correctement... •SUITE
Digital Learning : des compétences à la portée des formateurs
06 MARS 2017 / pratiques
Les professionnels de formation possèdent déjà sinon potentiellement la plupart des compétences qui leur permettront d’intégrer le Digital Learning dans leur pratique professionnelle. Partant des solides bases de leur métier, ils pourront adapter leurs offres et processus de... •SUITE
Comment (bien) s’entendre avec un concepteur e-learning ?
24 FÉVRIER 2017 / pratiques
Le qualité du dialogue entre le formateur ou l'expert métier avec le concepteur e-learning est la clé d'un projet de contenu e-learning sur mesure réussi. Un exercice qui n'est pas si simple… Quelques conseils et bonnes pratiques, par Isabelle Dremeau, pour... •SUITE
L’agenda des « Premium e-learning Letter »
13 FÉVRIER 2017 / pratiques
L’agenda des Premium est riche de nombreux événements, notamment pour découvrir des solutions auteurs ou plateformes, qui permettent aux professionnels de formation de faire leur veille à bon compte. Quelques dates à retenir dans les prochaines semaines.
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MAIF : quelles stratégies pour la transformation digitale du groupe ?
13 FÉVRIER 2017 / pratiques
Ces 2 dernières années, le groupe MAIF a entamé une démarche intensive de transformation digitale où la formation joue un rôle clé. 360Learning est allé recueillir les propos de Bernard de Laportalière, DRH adjoint, Romain Liberge, Chief Digital Officer et Sandra... •SUITE
Perte d’influence du format stage : une modalité de formation parmi d’autres
13 FÉVRIER 2017 / pratiques
Selon une toute récente étude e-doceo ISTF, le nombre des entreprises proposant des parcours Blended Learning combinant présentiel et e-learning à leurs collaborateurs a augmenté de 7% d’une année sur l’autre. Une croissance significative, loin toutefois... •SUITE
Quand la carte mentale se fait outil de présentation
28 JANVIER 2017 / pratiques
Les cartes mentales (Mind Maps en anglais) ont depuis longtemps su se faire une place en entreprise. Nombre de formateurs s’y sont mis, pas seulement pour préparer leur formation : plusieurs logiciels du marché constituent même un support particulièrement efficace à... •SUITE
Manager ses fournisseurs pour réussir le Digital Learning
28 JANVIER 2017 / pratiques
L’avénement du e-learning a ouvert les portes de l’entreprise à des nouveaux fournisseurs dont les compétences restent parfois encore mal connues des responsables formation, alors que la qualité des dispositifs de formation dépend toujours plus du choix et du management de ces... •SUITE
Transformation digitale de l’Université de Thales en 5 étapes
24 JANVIER 2017 / pratiques
Depuis plus de de trente ans, l’Université de Thales, en « business partner », accompagne la transformation du Groupe Thales, la formation et le développement de ses collaborateurs. Elle se transforme à son tour depuis plusieurs années pour donner corps au principe... •SUITE
Le e-learning n’est pas la chasse gardée des experts !
23 JANVIER 2017 / pratiques
Une petite fiction pleine d'enseignements, par Fora, éditeur de la plateforme LMS « Simple© » qui remporte de beaux succès dans les réseaux de distribution. Simplicité (de paramétrage, d'utilisation), efficacité, économie de temps et d'argent, en... •SUITE
Digital Learning : le programme des prochaines réjouissances
13 JANVIER 2017 / pratiques
Les membres premium de l’annuaire e-learning Letter sont particulièrement actifs en ce début d’année… Quelques événements à distance ou non, pour faire le plein d’informations avant de prendre les (bonnes) décisions.
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En 2017 je fais du « e-learning recycling » !
10 JANVIER 2017 / pratiques
Dans la mise en place d’un projet e-learning, la phase la plus chronophage est la phase de création de contenus. Lorsque l’on a la chance de pouvoir travailler avec des agences multimédia spécialisées dans le e-learning ou avec des ingénieurs pédagogiques en interne,... •SUITE
Culture & méthodologies : la formation, condition sine qua non de l’entreprise libérée
09 JANVIER 2017 / pratiques
Entreprise libérée, holacratie, méthodes agiles, horizontalité… En termes de théorie des organisations et de littérature managériale, ces mots sont clairement les buzzwords de 2016. Ils désignent tous les différentes manifestations de cette lame de fond... •SUITE
Réussir la stratégie Digital Learning : un travail d’équipe étendue
06 JANVIER 2017 / pratiques
On ne réussit jamais qu’en équipe. C’est particulièrement vrai dans les domaines innovants comme le Digital Learning. Une bonne technologie, un fournisseur compétent ne suffisent pas ; pas plus que la meilleure volonté du client même si elle est essentielle. Alors comment... •SUITE
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Devenez un digital learning manager certifié
13 JANVIER 2025 / ISTF
Intégrer l’IA à ses pratiques pédagogiques
14 JANVIER 2025 / ISTF
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