|
Chacun s'accorde sur sa responsabilité en matière d'employabilité, et sur la formation comme son moyen principal. C'est en me formant en continu que je parviens à développer mes compétences et donner ses chances à mon employabilité… Encore faut-il que...  SUITE
|
|
|
|
Si la mesure du “ROE” (Return On Expectations) des formations, proposée par le modèle de Kirkpatrick, est utile et même nécessaire, celui-ci reste muet sur l'impact global du Learning, notamment dans trois directions qui sont au cœur de l'économie et de la... SUITE
|
|
|
Dans sa gestion des talents, l'entreprise doit lutter contre son fonctionnement en "silos" et des processus souvent obsolètes. La solution passera par une plateforme de gestion des talents, sous réserve de s'appuyer sur les "5 essentiels à la gestion des talents"…
SUITE
|
|
|
|
Et si vous profitiez de la réforme de la formation dans votre entreprise pour repenser vos dispositifs… Pour Jérôme Bruet, VP de Talentsoft, et Michel Diaz, Directeur associé de Féfaur, l’opportunité est réelle d’avancer vers une organisation apprenante... SUITE
|
|
|
|
Stratégie de formation ou stratégie digital learning ? Les deux se font écho, pour Aude Dellacherie, Directrice associée de Féfaur. La formation est repensée par le digital qui prend en compte les enjeux et problématiques clés de la formation… Les deux... SUITE
|
|
|
|
Se lancer dans la gestion des talents par l’acquisition d’une plateforme (“talent management system”) ? Mauvaise idée. Commencer par écrire sa stratégie de gestion des talents, c’est mieux, mais encore insuffisant. La meilleure solution : mener les deux en parallèle... SUITE
|
|
|
|
Cap, “journey”, chemin, boussole, équipe… La formation fait bon usage de l’analogie du voyage, valable pour un parcours de formation, valable aussi pour la stratégie de formation, dont la transformation digitale peut en effet se lire comme un voyage… ou une croisière... SUITE
|
|
|
|
30% des heures de formation délivrées en "digital learning"… Une façon pour la formation, selon François Fournier, Global Learning and Management Development Director chez Criteo, de se mettre en permanence au rythme des métiers. Avec à la clé un... SUITE
|
|
|
|
Si l'intuition ou le talent personnel peuvent déboucher sur la réussite éclatante d'une innovation pédagogique, cette réussite court le risque de rester isolée. Le département formation doit s'appuyer en complément sur une démarche structurée... SUITE
|
|
|
|
Une innovation est entrée sur le radar du département formation qui envisage de l’adopter et de la déployer au sein des dispositifs existants… L’euphorie a pu gagner, comme souvent devant la nouveauté, surtout lorsqu’elle se pare des atours du digital, et le sentiment... SUITE
|
|
|
|
Qui innove ? Question anodine, car si simple en apparence… L’innovation est souvent en effet de la responsabilité exclusive des experts, appartenant par exemple au département R&D. Dans la formation, les experts existent aussi : autrefois Chefs de projet e-learning, à... SUITE
|
|
|
|
Si vous êtes un visiteur régulier d'e-learning letter, il y a fort à parier que vous êtes convaincu des bénéfices qu’apporte la formation digitale. Mais le passage de la théorie à la pratique est souvent difficile et semé d’embûches. Pour vous... SUITE
|
|
|
|
On se doute que le Mobile Learning permet aux apprenants de s’affranchir du bureau ou de la salle de cours… Qu’en est-il réellement ? Indications et verbatim tirés du premier "Panorama du Mobile Learning dans... SUITE
|
|
|
|
Aura, parce que chacun porte son talent comme une aura ? Pour Mark Melia, Responsable Stratégie et Développement de Solutions e-learning à Enovation, tous les employés doivent disposer des outils pour identifier les opportunités existantes dans leur entreprise, et développer... SUITE
|
|
|
|
Le digital learning, ce n’est pas si compliqué… au moins dans ses aspects techniques. Plus délicat à construire : le nouvel état d’esprit (“mindset”) nécessaire aux équipes formation pour soutenir durablement une stratégie e-learning efficiente... SUITE
|
|
|
|
À mesure que le digital learning s’impose dans le paysage de la formation, il devient un vrai casse-tête pour les responsables formation sous la double pression des Directions d’entreprise et des apprenants… Réponse risquée : céder aux mirages du digital learning... SUITE
|
|
|
Quelques réflexions sur l'innovation pédagogique, par Michel Diaz et Jean-Roch Houllier… Et déjà des questions concrètes sur "l'ancien qui doit être remplacé par le nouveau"… D'autres suivront rapidement…
SUITE
|
|
|
|
Mesurer l’efficacité de la formation… Vieux serpent de mer, sorte de “monstre” qui vient hanter les responsables formation. Car il s’agit tout à la fois d’améliorer les programmes de formation et de justifier de ses investissements auprès des prescripteurs et... SUITE
|
|
|
|
|
