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Ce n’est pas la formation qu’il faut évaluer (on ne forme pas pour former), mais ses externalités. Il y faut une volonté, car l’évaluation de celles-ci est lourde et complexe, et un peu de méthode. Si de plus volonté et méthode sont secondées...  SUITE
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Pour apprendre, arrêtez d’étudier et de vous former, passez des tests ! Comment ExperQuiz fait de l’évaluation le meilleur des outils d’apprentissage.
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Pour les entreprises comme pour les organismes de formation, l’évaluation des formations est une obligation absolue. D’abord elle doit permettre de rendre des comptes aux clients et aux financeurs de la formation, de démontrer la valeur ajoutée de chaque formation ; mais elle sert aussi... SUITE
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Le manager est aujourd’hui et plus que jamais un vrai chef d’orchestre. Il adresse et pilote les missions de ses collaborateurs tout en les accompagnant également dans leur développement. Pourtant, le contexte volatil empêche fréquemment de donner un sens, pourtant nécessaire aux... SUITE
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GoodHabitz : un acteur européen des formations en ligne sur étagère, dont les atouts manifestes - la stratégie d'évaluation, notamment portée par le GoodScan - augurent d’une forte montée en puissance sur le marché français… Rencontre avec... SUITE
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Pour Clémentine Thenet (Customer Success Manager, Teach on Mars), l’évaluation de la formation nourrit beaucoup d’attentes… qui tardent à se concrétiser ! À l’école des fans de Jacques Martin tout le monde avait 10… Aujourd'hui avec... SUITE
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Les contributeurs à ce nouveau Dossier d’e-learning Letter décrivent l’évaluation de la formation comme un large ensemble d’activités à même d’améliorer sensiblement la pédagogie, l’engagement apprenant, la qualité et,... SUITE
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Lorsqu’on parle d’impact de la formation sur le business et l’entreprise, on pense immédiatement à l’augmentation de la performance des employés, à l’amélioration des indicateurs financiers, etc. La crise sanitaire et ses conséquences sur... SUITE
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L’évaluation s’immisce dans toutes les formes d’apprentissage ; comme la formation, en diversifiant ses modalités, elle rend des services qu’on n’imaginait pas en devenant "blended"… Rencontre avec Mathieu Heidsieck (Directeur du développement,... SUITE
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Pour Didier Bayard (Directeur du développement, Enovation), évaluation de la formation et des compétences suppose de facto une plateforme digitale ouverte et intégrée… L’enjeu est de taille : c’est celui de l’adaptabilité des organisations et des... SUITE
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Impulse Sign-IN est au croisement de la distanciation sociale et des contraintes réglementaires de la formation : la digitalisation des feuilles de présence ou des feuilles d’évaluation fait l’objet d’une forte demande qui n’étonne pas Jean-Michel Demarly (Directeur... SUITE
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Évaluer les actions de formation en continu, c’est pour Elisabeth Desriac (Directrice du développement, Syfadis), améliorer leur individualisation, ce qui permet d'en renforcer l’efficacité, d’accroître l’engagement des collaborateurs dans leur formation, et le... SUITE
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Laurent Reich (Learning Practice and Digital Learning Director, L’Oréal) et Laurent Balagué (CEO, forMetris) défendent avec talent et conviction la nécessité, plus impérative que jamais, de construire la “Learning Culture” de l’entreprise. Une priorité... SUITE
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Gérer les compétences c’est avant tout définir avec précision son référentiel, l’ensemble des compétences qui interviennent dans les métiers de l’entreprise, qui pourront être l’objet de certifications et de cursus de formation. Chaque... SUITE
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Les services formation se ne doivent pas se contenter d’évaluer la qualité des formations, même perçue dans le prisme de la satisfaction des stagiaires… Sauf à tenir la formation éloignée des lieux où se concoctent les véritables résultats de... SUITE
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Les stratégies d’évaluation sont plurielles. Si les enjeux de l’évaluation sont souvent similaires, problématiques et solutions diffèrent… La preuve en sera apportée par 5 experts issus du monde de l’entreprise qui interviendront au Séminaire... SUITE
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Pour réussir leur stratégie d’évaluation, les responsables formation doivent lever un certain nombre d’obstacles relevés par cinq experts, qui donnent quelques recettes au passage…
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Impossible de calculer le ROI d’une formation sans en connaître les coûts… Rien de plus simple ? C’est à voir ! Coûts fixes, coûts variables, coûts invisibles aux responsables formation… C’est peut-être là, dans cette élucidation des... SUITE
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Chez Natixis, tout est bon pour progresser en anglais par la pratique, et pour Céline Cussac, sa Directrice Learning & Development, la formation linguistique peut inspirer des avancées en matière d’évaluation des compétences et de transfert des acquis dans les autres domaines de... SUITE
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Les responsables formation ont conscience des enjeux de l’évaluation de la formation. Mais cette prise de conscience a des difficultés à trouver une traduction concrète dans les indicateurs de leur tableau de bord…
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