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ACTUALITÉ & STRATÉGIES
7 énoncés sur les compétences du service formation pour 2022
06 JANVIER 2022 / tendances
La dernière étude Féfaur – Cegid synthétise la vision des Directions learning & development européennes sur les compétences acquises ou nécessaires en 2022 (et au-delà). Nous en avons retenu sept énoncés, à approfondir au besoin par la... •SUITE
Pourquoi les « Learning Data » deviennent-elles indispensables ?
05 JANVIER 2022 / tendances
Learning Data, Learning Analytics, Intelligence Artificielle (IA) : ces termes ne peuvent plus être ignorés des Directions formation, tant ils sont omniprésents dans les analyses de tendances, programmes de recherche et arguments marketing des acteurs du Digital Learning : doit-on y voir la promesse... •SUITE
Jouez aux Trophées 2022 (joignez l'utile à l'agréable) !
16 DÉCEMBRE 2021 / success stories
Congés en vue : repos et prise de recul (les deux s'accordent bien) pour un plein d'énergie et de projets… Les Trophées du Digital Learning 2022 sont un devoir de vacances utile et agréable : relevé de 7 motifs qui guideront les services formation à... •SUITE
Deux limites de l’autoformation en ligne à dépasser
08 DÉCEMBRE 2021 / pratiques
Le vertige n’est plus celui de la page blanche, mais de l’écran trop rempli. L’individu s’est progressivement convaincu (on l’y a aidé) qu’il pourrait s’autoformer en profitant de l’abondance illimitée des ressources pédagogiques en ligne. Pour la... •SUITE
Formation : pas de progrès sans mesure
02 DÉCEMBRE 2021 / evaluation
« Pas de progrès sans mesure », cette maxime est particulièrement fondée concernant les apprentissages ; elle vaut pour l’apprenant comme pour l'ensemble de l’organisation…
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Le digital learning chez Decathlon United : « tous auteurs » !
06 DÉCEMBRE 2021 / success stories
Pour Sophie Vanhems (Leader de la compétence pédagogie) et Arnaud Loison (Leader de la compétence Sports) chez Decathlon United, il faut multiplier les vocations d’auteur (de contenu e-learning) pour faciliter la montée en compétences des 100 000 coéquipiers de... •SUITE
État des lieux de la classe virtuelle en France en 2021
06 DÉCEMBRE 2021 / pratiques
Avant mars 2019, la modalité de classe virtuelle n’était encore que d’un usage très confidentiel sur le marché de la formation. L’édition 2018 de notre étude annuelle sur les chiffres du Digital Learning relevait que les responsables formation la jugeaient alors... •SUITE
Le coup de projecteur sur 6 Premiums
03 DÉCEMBRE 2021 / tendances
Décembre 2021 : le projecteur est braqué sur six Premiums d’e-learning Letter : Blue Note System, Mandarine Academy, E-learning Touch’, Gymnase du management, Glowbl, First Group.
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Les télé-apprenants en manque de présentiel ?
02 DÉCEMBRE 2021 / tendances
Le Baromètre annuel Télétravail 2021 ((source : Malakoff Humanis) pointe les manques ressentis par les télétravailleurs trop longtemps éloignés du site de leur entreprise. La fonction formation doit méditer sur les raisons invoquées pour... •SUITE
6 cas d’étude pour combiner LMS et LXP
29 NOVEMBRE 2021 / technologies
LMS (Learning Management System) ou LXP (Learning eXperience Platform) : que choisir ? Faut-il seulement choisir… quand il est possible d’avoir les deux sans souffrir des contraintes habituelles d'une intégration souvent délicate ! Didier Bayard (Responsable Développement,... •SUITE
Des bonnes (et des moins bonnes) raisons de digitaliser la formation…
29 NOVEMBRE 2021 / pratiques
Le choix d’un outil ou d’une plateforme ne précède pas la stratégie de digitalisation de la formation, il en est la conséquence (même s'il peut aussi l'inspirer en partie)… Aussi, le service formation doit commencer par démêler bonnes et mauvaises... •SUITE
La formation en 2022 : plus agile, plus « appétissante »… plus digitale
29 NOVEMBRE 2021 / contenus
Selon Maarten Franken (Fondateur et PDG de GoodHabitz), en 2022, les stratégies de formation s’appuyeront toujours plus sur le digital learning qui conditionne une réponse plus agile et pertinente aux besoins de l’entreprise et des collaborateurs… Et s'il est possible de prendre du... •SUITE
Les stratégies digital learning sont plurielles
29 NOVEMBRE 2021 / tendances
Stratégies plurielles : le digital learning ne saurait se décliner uniformément ; les ingrédients (modalités) et leur composition possible semblent désormais illimités. C’est ce qui ressort en filigrane de la diversité des perspectives adoptées par les... •SUITE
La montée en puissance des classes virtuelles dans la formation des agents des finances publiques
29 NOVEMBRE 2021 / #newnormal
Christine Sibottier (Inspecteur divisionnaire, École Nationale des Finances Publiques) explique dans quelles circonstances les classes virtuelles se sont imposées à l’ENFIP, et pourquoi elles sont en cours d’intégration définitive dans une partie des offres de formation... •SUITE
3 questions à Patrick Benammar autour de la stratégie digital learning
23 NOVEMBRE 2021 / tendances
Quelques leçons récentes sur le digital learning, par Patrick Benammar (Vice-Président Learning & Development, Groupe Renault) : il y a un prix à payer pour une démocratisation de la formation au plus près du terrain ; il y a aussi une certitude grandissante : nous sommes de plus... •SUITE
Dernière ligne droite 2021 pour l'agenda des premiums d’e-learning Letter…
22 NOVEMBRE 2021 / pratiques
En haut de l’affiche : Solutions RH – eLearning Expo Lyon, CoachHub au congrès RH, Skillsoft deux fois, Teach on Mars, Lemon Learning, Talentsoft…
 
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Améliorer le LMS moodle : l'accompagnement est un facteur clé
22 NOVEMBRE 2021 / technologies
Témoignage de Christelle Maugis (Responsable Formation, Jardineries Truffaut) : la qualité et la réactivité de l’accompagnement offert par LMS Factory ont été déterminantes dans l’appropriation et la réussite de la plateforme LMS... •SUITE
Considérations sur les plateformes de formation en sortie de crise
19 NOVEMBRE 2021 / technologies
Attentes des entreprises et des collaborateurs, selon Mathieu Heidsieck (Directeur du développement, XPERTEAM), nécessité de simplifier sans négliger les leçons de la crise, entrée dans un nouveau cycle privilégiant l’accompagnement des apprenants, sous... •SUITE
Pour une compétence projet élargie des directions formation
18 NOVEMBRE 2021 / pratiques
En pleine transformation, la fonction formation est confrontée à des projets complexes qui lui suggèrent de s'approprier cinq territoires… En matière de conduite de projet, deux approches —... •SUITE
Fonction formation : du champ de Compétence au développement des compétences
15 NOVEMBRE 2021 / tendances
Abondamment documentés, les bouleversements en cours dans le monde du travail incitent les Directions formation à remettre à plat les compétences dont elles ont désormais besoin pour agir valablement dans leur champ de… compétence ! Une conférence en ligne pour faire le... •SUITE
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Démo de la plateforme e-learning Didask
18 JUILLET 2024 / DIDASK
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19 JUILLET 2024 / EXPERQUIZ
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