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ACTUALITÉ & STRATÉGIES
L’apprentissage : facteur clé de croissance pour l’entreprise
24 AVRIL 2017 / pratiques
Croissance et compétences vont de pair. Il s'agit pour l'entreprise d'aligner en permanence les compétences à court, moyen et long terme des employés sur ses marchés et sa stratégie. Un objectif général qui ne peut être atteint sans une... •SUITE
Le nouveau LMS de Talentsoft Learning : plus social encore et toujours convivial
24 AVRIL 2017 / technologies
Maîtres-mots du nouveau LMS de Talentsoft Learning : "social", "user-friendly", ce deuxième trait n'étant pas si nouveau : la simplicité d'usage de la suite est inscrite depuis l'origine dans son ADN. Quant à ses possibilités de formation collaborative,... •SUITE
Le numérique au service de l’apprentissage : et si on s’appuyait sur les neurosciences ?
01 MAI 2017 / pratiques
Pour Lucie Dhorne, responsable de l'innovation pédagogique à IFP School, ce n'est pas l'appropriation des technologies numériques utilisées dans l'apprentissage qui pose problème, mais le respect d'un certain nombre de règles issues de la pédagogie et des... •SUITE
Plateformes Talent Management : l'avenir des LMS ?
13 AVRIL 2017 / technologies
En marge de la 5ème édition annuelle du Séminaire Féfaur sur les Stratégies LMS, le point de vue de 3 éditeurs sur une question controversée : le périmètre fonctionnel LMS est-il... •SUITE
Développer le coaching grâce au transfert des savoirs post formation
10 AVRIL 2017 / pratiques
Coaching, mentoring, tutorat… Leurs différences subtiles ne manquent pas d’intérêt ; du point de vue de l’entreprise, du business ou du collaborateur, il s’agit néanmoins toujours de faciliter / renforcer : la prise d’un nouveau poste, l’intégration... •SUITE
Pratiquer l’amélioration continue dans la formation
10 AVRIL 2017 / pratiques
Quelle meilleure façon, pour accroître la qualité de la formation, que de procéder par petits progrès, mais en grand nombre et mis en œuvre très rapidement… On se retourne, quelques mois après, tout surpris du chemin accompli… Encore faut-il disposer des... •SUITE
Du filtrage des données de la formation à leur croisement
05 AVRIL 2017 / tendances
A l'occasion du nouveau livre blanc traitant des "Learning Analytics", point de vue d'Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, sur le parti que les services formation peuvent tirer de leurs données… Des tableaux de bord proposés par les plateformes LMS compatibles Scorm 2004... •SUITE
Orange Solerni s'affirme sur le marché du Digital Learning
05 AVRIL 2017 / tendances
Pour Thierry Curiale, fondateur de l’Agence Solerni et Directeur du programme Open Collaborative Learning, rien que de très naturel dans le parcours d'Orange Solerni : les savoir-faire acquis et les technologies Digital Learning maîtrisées dans la formation interne du Groupe Orange... •SUITE
Le nuage de mots-clés, bien plus qu’un simple gadget !
04 AVRIL 2017 / pratiques
Il a beaucoup marqué les débuts du Web 2.0 et sa représentation graphique est unique, le nuage de mots-clés est un moyen très visuel de mettre en valeur les éléments d’un texte. Utile donc aux formateurs et aux concepteurs, ce que ne manque pas de relever Isabelle... •SUITE
Feu Vert conçoit des micro-learning avec SkillCatch
27 MARS 2017 / pratiques
Leader Européen avec 45 ans d’expérience dans le monde de l’équipement et de l’entretien automobile, Feu Vert digitalise la formation blended learning de ses quelques 5 000 collaborateurs sous enseigne, dont 2 500 salariés répartis dans plus de 340 sites en France, et met... •SUITE
La Société Générale prend goût aux MOOC
26 MARS 2017 / dispositifs
Le succès du MOOC Global Financing Solutions co-signé par EDHEC Business School et Société Générale vient prolonger celui d’un précédent MOOC créé en partenariat avec Coorpacademy. MOOCs et partenariats : nouveau... •SUITE
Formation à impact business maximum
26 MARS 2017 / tendances
C’est le sujet que se proposent de traiter Cornerstone et Féfaur dans leur Webinar du 25 avril. Une heure, questions et réponses incluses, pour composer au mieux avec tous les enjeux parfois divergents de la formation en entreprise… La restitution d’un Livre Blanc que les participants... •SUITE
Des formations en ligne… pour faire connaissance avec les robots
25 MARS 2017 / contenus
Heureuse initiative que celle de l’Universal Robots Academy et ses modules e-learning gratuits sur la programmation des robots. À l’heure où la crainte se répand d’une disparition massive des emplois liée à la montée en puissance des robots et autres algorithmes,... •SUITE
Blended, pour évaluer la formation aussi !
25 MARS 2017 / evaluation
Blended Learning : formation mixte, hybride, combinant diverses modalités, présentielles ou distancielles, live ou asynchrone, formelles ou non… Demain place à la blended evaluation ou « évaluation mixte ». Car l’évaluation est trop sérieuse pour être... •SUITE
Faire évoluer le Blended learning ou rendre le Blended évolutif ?
20 MARS 2017 / dispositifs
Le Blended learning de Berlitz-Telelangue évolue depuis quinze ans et est devenu la méthode choisie par huit clients sur dix. Son succès est lié à l’atteinte de son haut niveau d’individualisation et à l’augmentation de sa performance à mesure que nous le... •SUITE
Des formations hautement productives grâce à la gamification
20 MARS 2017 / tendances
Pour William PERES, CEO de Serious Factory, Serious Games et simulateurs immersifs sont à même d'améliorer considérablement la productivité de la formation en accélérant l'application des savoirs au travail. Grâce à VTS Editor, leader des... •SUITE
Lettre à Elise (adepte des formations présentielles)
20 MARS 2017 / dispositifs
Elise est embêtée : convaincue de la force des formations présentielles, elle s’interroge néanmoins sur l’opportunité de mettre en œuvre un programme « blended-learning ». Mais par où commencer ? Heureusement, Elise a un ami pour... •SUITE
Le Blended Learning dans tous ses états ?
20 MARS 2017 / dispositifs
Innovation il y a encore 10 ans, le Blended Learning ne surprend plus : il est la voie de plus en plus commune pour beaucoup de services formation. Ses formes sont nombreuses, ses combinaisons variées, sa capacité à s’approprier les innovations numériques sans pareille…
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Blended Learning : et si la mayonnaise ne prend pas…
17 MARS 2017 / pratiques
Blended : mélange. Une approche "culinaire" du Blended Learning, par Sophie Maladri, Digital Learning Manager de KPMG, pertinente si l'on veut un résultat goûteux et digeste… Pour elle : "Blended Learning et mayonnaise, même combat, sans mélanger correctement... •SUITE
Du bon usage d'un club utilisateurs, par MOS-MindOnSite
13 MARS 2017 / technologies
Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, un leader du marché européen des plateformes LMS, rappelle combien un Club Utilisateurs peut être utile à l'éditeur… et plus encore aux clients, qui voient fréquemment leurs suggestions d'évolution prises en... •SUITE
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