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LMS, contenus, vidéos, etc. : l’accessibilité numérique rattrape la formation
Longtemps considéré comme un sujet technique ou réglementaire, l’accessibilité numérique s’invite désormais dans le quotidien des directions formation. LMS, contenus e-learning, vidéos, classes virtuelles, évaluations, documents PDF : chaque ressource pédagogique peut...
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Mad skills : former les marges pour réparer le centre
Les mad skills ne désignent pas des compétences de plus à intégrer dans des référentiels déjà saturés. Elles désignent un point de friction. Là où les dispositifs...
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Former à la conformité reste, dans beaucoup d’entreprises, un exercice normatif et abstrait, centré sur les...
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L’agentique redessine le paysage des LMS
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Compétences numériques : l’illusion persiste
Pendant des années, les entreprises ont confondu évidence et compétence. Parce que le numérique était partout, elles ont supposé qu’il était maîtrisé. Parce que les jeunes...
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