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Conformité, IA, risques réels : l'approche DGSI dont la formation en entreprise pourrait s'inspirer
Former à la conformité reste, dans beaucoup d’entreprises, un exercice normatif et abstrait, centré sur les règles plus que sur les pratiques. En choisissant la mise en situation pour traiter des risques liés à l’IA, la DGSI adopte une approche radicalement différente. Non seulement... •SUITE
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Le roleplay est l'avenir de la formation !
Former sous contrainte budgétaire à l'IFCAM : « Le...
La formation à l'Habilitation Assurance selon la Banque...
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L'avenir de l'Immersive Learning : un métavers doté d'IA générative ?
L'Intelligence Artificielle générative démode-t-elle le métavers (c'est un discours qu'on a... •SUITE
Nous sommes entrés dans le 5ᵉ âge de la production de contenus e-learning !
Depuis l’origine, la production de contenus e-learning sur mesure n’a cessé d’être une épine dans... •SUITE
Coup de projecteur sur des récents Premiums du Digital Learning
La faveur pour l'annuaire Premium d'e-learning Letter ne faiblit pas… Tous les acteurs qui comptent en font partie :... •SUITE
De l’impact de la formation
Les contributeurs du désormais traditionnel Dossier de rentrée de la rédaction sont unanimes : ici, il sera essentiellement question de l’impact de la formation sur les compétences et les savoirs... •SUITE
Mesurer l’impact des compétences et des formations transverses : c’est possible et nécessaire
Thierry Delahaye (CEO, MyConnecting) revient sur la question... •SUITE
Automatiser la mesure des acquis et les recommandations de formation
Des apprenants heureux, ce n’est pas suffisant ! Patrice Bertrand (Directeur associé, ExperQuiz) insiste sur la... •SUITE
L’évaluation en formation, ça ne sert à rien ?
L’affirmation vous semble un peu forte ? C’est vrai, car il y a des évaluations utiles. Mais d'autres, telles qu'elles sont trop souvent menées, ne serviraient à rien ? Ce n'est pas une... •SUITE
Pourquoi et comment évaluer la formation ?
Cette question semble aussi vieille que la notion même de formation, alors pourquoi revient-elle aussi souvent dans les débats d’experts et dans les réunions des services formation. La réponse est simple,... •SUITE
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WEBINAR - Le secret pour gagner du temps avec Copilot Chat
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Comment bien utiliser les fonctions d'IA dans Articulate...
24 FÉVRIER 2026 / DISTRISOFT
Comment garantir la fiabilité de vos évaluations ?...
27 FÉVRIER 2026 / Experquiz
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Sécuriser la prise de poste des nouveaux managers
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IA & Articulate: 4 idées reçues qui vous freinent (et la...
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Baromètre ISTF 2026 - Les chiffres clés du digital learning
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Livre blanc 2026 – Les chiffres de la micro-certification...
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Améliorer l'efficacité des formations grâce à l'ancrage...
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Diversifier les types de questions dans les évaluations
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