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L'IA, nouvelle ingénierie du Learning
 
Seniors : dernier rempart contre l’entreprise désincarnée ?
Le numérique a fluidifié les échanges, les réseaux sociaux ont noyé les repères, l’IA générative pousse encore plus loin la mise à distance des corps et des voix. Au milieu de ce grand lissage technologique, les seniors sont renvoyés à la marge. Mauvais calcul :... •SUITE
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Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
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La transformation numérique réinvente le rôle du formateur
Effet de la transformation numérique : de simple dispensateur de savoir, le formateur devient guide, animateur et facilitateur, œuvrant pour l'interaction et la co-construction du savoir. Entreprises et collaborateurs en... •SUITE
L'avenir de l'Immersive Learning : un métavers doté d'IA générative ?
L'Intelligence Artificielle générative démode-t-elle le métavers (c'est un discours qu'on a... •SUITE
Nous sommes entrés dans le 5ᵉ âge de la production de contenus e-learning !
Depuis l’origine, la production de contenus e-learning sur mesure n’a cessé d’être une épine dans... •SUITE
Coup de projecteur sur des récents Premiums du Digital Learning
La faveur pour l'annuaire Premium d'e-learning Letter ne faiblit pas… Tous les acteurs qui comptent en font partie :... •SUITE
De l’impact de la formation
Les contributeurs du désormais traditionnel Dossier de rentrée de la rédaction sont unanimes : ici, il sera essentiellement question de l’impact de la formation sur les compétences et les savoirs... •SUITE
Mesurer l’impact des compétences et des formations transverses : c’est possible et nécessaire
Thierry Delahaye (CEO, MyConnecting) revient sur la question... •SUITE
Automatiser la mesure des acquis et les recommandations de formation
Des apprenants heureux, ce n’est pas suffisant ! Patrice Bertrand (Directeur associé, ExperQuiz) insiste sur la... •SUITE
L’évaluation en formation, ça ne sert à rien ?
L’affirmation vous semble un peu forte ? C’est vrai, car il y a des évaluations utiles. Mais d'autres, telles qu'elles sont trop souvent menées, ne serviraient à rien ? Ce n'est pas une... •SUITE
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18 JANVIER 2026 / ISTF
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Découverte pratique des fondamentaux de Storyline
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Webinaire - Soft skills : comment former tous ses...
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du 26 JANVIER 2026 au 30 JANVIER 2026 / MOBITEACH
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ILS INFORMENT
Comment mesurer réellement l’impact de vos formations ?
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Les Trophées du Digital Learning 2026 : plus que quelques...
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Et si la réussite des projets commençait par l’évaluation ?
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La vidéo de Noël créée sans vidéaste, sans studio, sans...
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Comment Copilot Chat peut-il libérer du temps et doper la...
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Guide pour choisir son LMS
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Renforcer l’engagement grâce aux badges numériques
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