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Compétences : peut-on encore les mesurer objectivement ?
Dans beaucoup d’entreprises, la cartographie des compétences repose encore sur des déclarations (forcément subjectives) des managers : « il est bon sur ça », « elle maîtrise ce domaine », « je pense qu’il sait faire ceci ou cela »....
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Compétences : le réel reprend le dessus
 
Mesurer l’impact de la formation : la fin du grand flou ?
Il fut un temps où le service formation pouvait se satisfaire d’un joli taux de complétion et de quelques sourires en sortie de salle. Un autre temps. Aujourd’hui, tout se mesure, tout se justifie, et...
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En France, la formation se porte mal, parce que l’on préfère réparer plutôt que prévenir, subir ou subventionner plutôt qu’anticiper et préparer l’avenir. Courtermisme et...
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Les responsables L&D l’ont souvent constaté à leurs dépens : un mauvais choix de plateforme peut hypothéquer leur stratégie de Learning, un constat qui n’a cessé de s’aggraver...
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