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LA UNE DE LA NEWS
IA en formation : le duo Moodle et Ollama, l’alternative souveraine face aux géants
 
LE DERNIER DOSSIER
L'IA, nouvelle ingénierie du Learning
 
Le service formation doit reprendre le contrôle
Trop de contenus, trop vite, trop loin des priorités métiers. Le diagnostic de Fosway Group, dans son édition 2025 de Digital Learning Realities, ne devrait surprendre aucun responsable formation. Conséquence : pendant que les organisations s’enlisent dans des bibliothèques pleines de ressources... •SUITE
LES PLUS LUS
Atlas : le navigateur qui avale la formation !
L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la...
Un novembre 100% impact pour les professionnels de la...
Digital Learning : les vérités 2025 qui vont compter en 2026
Contenus de formation : le doute est-il encore possible ?
Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
Personnaliser les parcours pour faire des compétences un...
L’IA propulse Moodle 2026 comme puissant moteur de montée...
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Formation des managers… les enquêtes se suivent et se ressemblent
Les résultats de la nouvelle enquête Manageris ne sauraient étonner… Plébiscite pour les apprentissages informels •SUITE
STS : e-learning et simulation pour se former à la gestion de projet
STS annonce la version 9 de Simultrain, ainsi qu'une refonte de ses modules e-learning… La façon la plus efficace de se former à la gestion... •SUITE
Un baromètre RH rassurant pour la formation…
Le baromètre RH 2012 - Bodet Software - ESSCA pointe les missions considérées comme prioritaires par les responsables RH sondés… Gestion des compétences et formation en vedette ! •SUITE
Le lancement d'une plateforme LMS corporate
La mise en œuvre d'une plateforme LMS "corporate" constitue une épreuve de vérité pour le service formation… surtout quand l'entreprise utilise déjà plusieurs plateformes ! •SUITE
Formation et talents… Un couple solidaire
Lentement, sûrement, la formation prend conscience qu'elle sert aussi le développement des talents… Ce dont on pourra se convaincre avec le salons Performance & Talents du début 2013… •SUITE
e-tipi : le collaboratif au service de la formation
Apprentissages informels et formation structurée sont compatibles… La preuve par la technologie avec e-tipi, plateforme collaborative, qui continue d'évoluer… Revue de détail avec Elian Chrebor, son éditeur… •SUITE
Le Blended Learning : avenir de la formation commerciale ?
Un Webinar (séminaire en ligne) qui a connu une belle affluence, pour rappeler les enjeux de la formation commerciale et les réponses apportées par le Blended Learning… •SUITE
Zakorito… Un outil auteur simple, sous forme de service Web
L'offre en outils auteurs est abondante, diversifiée… Elle couvre la plupart des besoins, et des profils d'utilisation… La preuve avec Zakorito, signé NOE Education, qui commence à trouver son marché… •SUITE
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PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Save the date! MOBITEACH vous donne rendez-vous à Learning...
du 26 JANVIER 2026 au 30 JANVIER 2026 / MOBITEACH
Formation Storyline 360 – Accessibilité
27 JANVIER 2026 / DISTRISOFT
Save the Date ! Rejoignez nous à Learning Technologies 2026
du 28 JANVIER 2026 au 29 JANVIER 2026 / LMS FACTORY
Articulate/DistriSoft à Learning Technologies 2026
du 28 JANVIER 2026 au 29 JANVIER 2026 / DISTRISOFT
Intervention Klara aux Learning Technologies - Former les...
28 JANVIER 2026 / Klara HR
Ingenium digital learning au Learning Technologies 2026 !
du 28 JANVIER 2026 au 29 JANVIER 2026 / INGENIUM DIGITAL LEARNING
Webinar - Devenez acteur d’un numérique plus responsable !
28 JANVIER 2026 / Mandarine Academy
Mandarine Academy expose à Learning Technologies France 2026
du 28 JANVIER 2026 au 29 JANVIER 2026 / Mandarine Academy
ILS INFORMENT
Compétences 2026 : Mandarine Academy élargit ses...
Mandarine Academy
Traduction multilingue = migraine garantie?
DISTRISOFT
Soft skills : comment former tous ses collaborateurs avec...
Gymnase du Management
Microsoft 365 : passer “des licences aux usages” -...
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Le XLIFF, c'est fini !  1 clic, +80 langues, 1 seul SCORM
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Comment mesurer réellement l’impact de vos formations ?
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Les Trophées du Digital Learning 2026 : plus que quelques...
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Et si la réussite des projets commençait par l’évaluation ?
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