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Les entreprises recrutent sur les réalisations : doivent-elles former autrement ?
Les projets réalisés comptent-ils davantage que les diplômes ? Selon le baromètre ISTF 2026, 67 % des professionnels interrogés privilégient les réalisations des candidats pour recruter dans les équipes formation, contre seulement 4 % qui retiennent le diplôme universitaire comme...
En Une
Plaidoyer pour une France apprenante
 
De l’importance d’évaluer ses formations en 2014
Interviews croisés d'Alain Meignant et de Jonathan Pottiez à l'occasion de la sortie du livre de Jonathan Pottiez, "L'évaluation de la formation - Piloter et maximiser l'efficacité des formations" (Dunod) et de leur matinale de présentation et...
Voeux e-learning 2014…
Retour après deux semaines de quasi repos (sauf pour les estomacs)…
Trois leviers pour engager les salariés dans le e-learning
La Formation numérique est résolument « orientée apprenants » : il s’agit que le salarié-apprenant se prenne en main, « se responsabilise »… Un redoutable obstacle au développement du e-learning, d’autant qu’il n’y a pas de recette miracle !
Rosetta Stone acquiert Tell Me More…
Tell Me More, une grande réussite de la formation linguistique à distance, d’origine française, passe dans le giron de Rosetta Stone, l’un de ses principaux concurrents… Un rapprochement qui vient après celui de Telelangue et Berlitz, encore récent…...
e-learning ou Digital Learning ?
E-learning ou Digital Learning… Simple querelle sémantique ? A moins que ce soit un signe : le e-learning vieillissant ne suffirait plus à rendre compte du foisonnement introduit par le digital dans la formation professionnelle…
Des risques de sous-estimer les aspects juridiques du e-learning…
La conférence donnée par Sarah Lenoir, avocat au cabinet Alain Bensoussan, lors des récentes Rencontres du e-learning et de la formation...
Micropole Institut, intégrateur Digital Learning servant de grandes entreprises
Difficile de se différencier sur un marché du Digital Learning qui subit le contrecoup des difficultés économiques… Micropole Institut y...
Des standards pour tracer et piloter la formation
Plus d’une décennie après la généralisation de SCORM, un nouveau standard a vu le jour en 2013… « Experience API » ou « xAPI », plus connu sous le nom de « Tin Can » est annoncé comme le successeur de SCORM : 2014 devrait être le début d’une phase...
Quelles leçons tirons-nous de nos activités e-learning 2013…
Fin d'année, moment traditionnel des bilans… Quatre constats faits par les équipes de Strass Productions, ou comment mieux servir les...
Digital learning : vecteur de performance pour les entreprises et les services formation
Quelle place pour nouveaux apprentissages numériques ? Une question...
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