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LA UNE DE LA NEWS
IA en formation : le duo Moodle et Ollama, l’alternative souveraine face aux géants
 
LE DERNIER DOSSIER
L'IA, nouvelle ingénierie du Learning
 
Transformer l’entretien annuel en entretien continu de formation
Selon une étude Ifop réalisée pour Deel et citée par Le Figaro, 43 % des salariés se déclarent indifférents à l’entretien annuel, autrement dit ils estiment que ce rendez-vous n'a pas grand impact sur leur situation professionnelle, alors même que cet entretien a... •SUITE
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Atlas : le navigateur qui avale la formation !
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Digital Learning : les vérités 2025 qui vont compter en 2026
Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
L’IA propulse Moodle 2026 comme puissant moteur de montée...
Contenus de formation : le doute est-il encore possible ?
Personnaliser les parcours pour faire des compétences un...
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Quelle stratégie d’évaluation de la formation ?
Évaluer la formation ? Tout le monde est d’accord, compte tenu de l’enjeu : la place que prendra la formation dans les prochaines années… Fonction subalterne ou, au contraire, essentielle et reconnue comme telle. Echanges avec Aude Dellacherie,... •SUITE
Formation Professionnelle : les défis des entreprises en 2016
La loi du 5 mars 2014 a rebattu les cartes de la formation professionnelle, notamment pour les entreprises. Son esprit modifie l’équilibre... •SUITE
En 2016, je deviens (aussi) consultant interne formation-performance !
Le rôle du Responsable formation évolue rapidement sous la pression des métiers, du digital, de la Réforme… A toutes ses casquettes, va... •SUITE
La Chine aux commandes du groupe Demos
Le groupe Weidong prend le contrôle de la société aux côtés de la famille Wemaere, une opération qui rassurera tout le monde - clients, salariés, partenaires… - car la restructuration des activités du groupe Demos n'est pas terminée. •SUITE
Bilan et perspectives du Digital Learning en Europe
En ce début 2016, le Benchmark européen du Digital Learning mené par CrossKnowledge et Féfaur vient démontrer ce qu’on pressentait : le Digital Learning connaît une croissance exponentielle, qu’explique sa capacité à servir l’agilité des... •SUITE
Culture et organisation : trois ans de pratique à 360Learning
Définition des périmètres, suppression de l’autorité, partage sous une forme ergonomique de toute l’information produite, culture du... •SUITE
Digital Learning : vous avez dit SMAC ?
2016 : le Digital Learning sera-t-il ou non «SMAC» ? C'est-à-dire placé sous les 4 signes du Social, du Mobile, des Analytics, et du Cloud… 4 tendances qui interagissent ; c'est là leur force. •SUITE
L'impact de la Réforme du 5 mars 2014 sur les achats de formation
Pour la quatrième année consécutive, Centre Inffo a conduit une enquête sur l’achat de formation auprès des entreprises publiques et... •SUITE
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Découverte pratique des fondamentaux de Storyline
du 20 JANVIER 2026 au 22 JANVIER 2026 / DISTRISOFT
Formation Rise 360 avec IA
du 20 JANVIER 2026 au 21 JANVIER 2026 / DISTRISOFT
Webinaire - Soft skills : comment former tous ses...
23 JANVIER 2026 / Gymnase du Management
Webinaire - L'Atelier du certificateur : L'ère de la...
23 JANVIER 2026 / Procertif
Save the date! MOBITEACH vous donne rendez-vous à Learning...
du 26 JANVIER 2026 au 30 JANVIER 2026 / MOBITEACH
Formation Storyline 360 – Accessibilité
27 JANVIER 2026 / DISTRISOFT
Save the Date ! Rejoignez nous à Learning Technologies 2026
du 28 JANVIER 2026 au 29 JANVIER 2026 / LMS FACTORY
Articulate/DistriSoft à Learning Technologies 2026
du 28 JANVIER 2026 au 29 JANVIER 2026 / DISTRISOFT
ILS INFORMENT
Soft skills : comment former tous ses collaborateurs avec...
Gymnase du Management
Microsoft 365 : passer “des licences aux usages” -...
Mandarine Academy
Comment mesurer réellement l’impact de vos formations ?
Experquiz
Les Trophées du Digital Learning 2026 : plus que quelques...
Les Trophées du Digital Learning
Et si la réussite des projets commençait par l’évaluation ?
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La vidéo de Noël créée sans vidéaste, sans studio, sans...
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Comment Copilot Chat peut-il libérer du temps et doper la...
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Guide pour choisir son LMS
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