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Trophées du Digital Learning 2026 : la formation passe à l’action
L’édition 2026 des Trophées du Digital Learning marque un basculement net. L’IA s’installe partout, l’immersion gagne en précision, le terrain reprend la main. La formation ne diffuse plus, elle agit. Les projets récompensés ne racontent pas une évolution. Ils imposent un nouveau...
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Créer les conditions d’un apprentissage réel et durable au travail
 
Un mois d’octobre sous le signe de l’innovation formation
De l’IA au service du management à la reconnaissance des compétences, en passant par l’évaluation réinventée et l’audio learning, les Premium d’e-learning Letter proposent aux...
Comment Medtronic « Adkarise » la formation de sa force commerciale
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Créer une motivation durable pour l’apprentissage des langues : entre IA, personnalisation et accompagnement humain
Julie Vignaux, CEO de Learnation Group, présente la...
Former, c'est engager !
Engager les apprenants n’est plus un luxe : c’est une condition de survie pour les dispositifs de formation. À l’heure où l’attention s’évapore en un clic, où la motivation doit...
Formation sur-mesure à grande échelle : les Kapsules gamifiées réinventent la formation synchrone
Avec Mobiteach, Pascal Stievenard (Chief Operating Officer,...
Neurosciences et engagement : capter l’attention dans un monde distrait
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Former autrement : personnalisation, gamification et marketing de la formation au service de l’engagement
Elodie Primo, CEO de MOS-MindOnSite, défend une vision de...
Les opérations, cœur battant de la délivrance de la formation à grande échelle
Ce n’est sans doute aux « opérations » que l’on pense de prime abord quand on parle des...
Former les PME au numérique : un dispositif hybride entre narration, vulgarisation et stratégie
Pour aider les PME genevoises à relever les défis du numérique, l’État de Genève a lancé...
Les LMS Open Source sont-ils sûrs ?
Cet été, Moodle HQ a alerté ses utilisateurs sur l’existence d’attaques récurrentes ciblant la plateforme. L’annonce a fait réagir : certains y ont vu la preuve que Moodle — et plus...
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