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IA en formation : le duo Moodle et Ollama, l’alternative souveraine face aux géants
 
LE DERNIER DOSSIER
L'IA, nouvelle ingénierie du Learning
 
Le service formation doit reprendre le contrôle
Trop de contenus, trop vite, trop loin des priorités métiers. Le diagnostic de Fosway Group, dans son édition 2025 de Digital Learning Realities, ne devrait surprendre aucun responsable formation. Conséquence : pendant que les organisations s’enlisent dans des bibliothèques pleines de ressources... •SUITE
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Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
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Personnaliser les parcours pour faire des compétences un...
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Du LMS au multi plateformes : un écosystème de plateformes de formation
Le temps où les plateformes LMS faisaient la pluie et le beau temps est révolu ; si elles demeurent la colonne... •SUITE
La nouvelle "compétence plateformes" des services formation
Ce nouveau dossier sur les plateformes de formation met en perspective quelques évolutions du marché des plateformes de formation. Parole donnée à plusieurs fournisseurs emblématiques de cette... •SUITE
Open source LMS et gestion des talents : 100% crédible !
Pour Didier Bayard, formation et gestion des talents se déclinent parfaitement en open source. La preuve par Totara LMS, sa roadmap ambitieuse, et un portefeuille de services qui lui gagne de nombreux clients… À suivre. •SUITE
4 résolutions pour impulser une nouvelle dynamique formation en 2019
Elisabeth Desriac nous rappelle à juste titre que janvier est le mois des bonnes résolutions, et que celles-ci... •SUITE
Le défi de l’intégration des plateformes de formation
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La notion de partage au cœur des plateformes de formation
Pour Elian Chrebor, le partage est au cœur de la nouvelle économie du savoir, un partage qui a trouvé sa plateforme : en 2019, E-TIPI Learning continue à innover pour aider les équipes formation... •SUITE
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Évaluation de la formation : les tendances vues par 4 leaders de l'offre
Quelles sont les principales tendances de l'évaluation de la formation ? Une question pour 4 leaders de l'offre, en guise... •SUITE
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Intervention Klara aux Learning Technologies - Former les...
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