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ACTUALITE & STRATEGIES LEARNING & SKILLS
Le Royaume-Uni veut sauver les premiers emplois des métiers technologiques
Le gouvernement britannique veut ouvrir 200 000 emplois technologiques accessibles aux débutants d'ici dix ans. Les entreprises manquent de compétences numériques, mais exigent toujours plus d'expérience à l'embauche. Londres entend les convaincre de recréer les postes dans lesquels cette...
En Une
Plaidoyer pour une France apprenante
 
Pour une nouvelle cartographie du parcours de formation : la formation comme “voyage d’apprentissage"
De nos jours, se former, c’est avant tout vivre une expérience aux multiples facettes, enrichissante et impactante, ce que...
Le modèle 70/20/10 de développement des compétences est-il soluble dans la crise sanitaire ?
“10” en berne, mais “70” et “20” ont le vent en poupe, d’après Mathieu Heidsieck...
Management et formation, classes virtuelles, outils, organisation apprenante…
Quelques dates - webinars et cours en salle - proposés par des “Premium” de l’annuaire e-learning Letter dans...
On ne dira jamais assez l’importance de former ses clients !
Pour Elodie Primo (CEO, MOS-MindOnSite), l’onboarding client n’est pas une simple annexe de la vente… Au contraire,...
Se mettre au digital Learning ? Tout était déjà sous nos yeux !
La vie ne sera sans doute plus la même, la formation non plus, qui est d’ores et déjà bouleversée par...
5 bonnes raisons d’innover (ou non) en formation
Innover en formation : un impératif dont nul ne veut disconvenir. Pour diverses raisons parmi lesquelles la Direction Formation pourra faire son choix… sans oublier que le terrain est miné : donc innover, mais en prenant du...
France incompétences : qui est responsable du marasme formation ?
Depuis presqu’un demi-siècle, l’État se mêle et dicte la formation des travailleurs français,...
Acteurs dans la crise : pour les Directions formation, nécessité fait force de loi…
Les quelques semaines qui viennent de s’écouler ont permis aux Directions Learning & Development...
3 leviers de réussite des apprenants dont l’articulation est en soi une innovation…
Pour Pierre Charvet (CEO et cofondateur de STUDI Digital Education), l’après-crise, c’est maintenant :...
L’innovation numérique appliquée à la formation : le miroir à deux faces
Le champ de l’innovation en pédagogie est immense, où se rencontrent deux acteurs clés : le pédagogue...
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