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IA et pédagogie ? L’apprentissage est la question
Un nouveau livre blanc publié par Sage explore les transformations que l’intelligence artificielle impose à la pédagogie. Son auteur, Tom Chatfield, ne cède ni à l’enthousiasme technologique ni au catastrophisme académique. Son point de départ est plus simple : si l’IA...
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Du diagnostic à la remédiation : repenser le positionnement des apprenants en formation
 
La réticence au changement qui menace de bloquer la transformation des entreprises
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Quels ingrédients pour une stratégie Digital Learning efficiente et optimisée ?
Après sa défense du “benchmarking”, Xavier Voilquin (Director Training Operations EMEA, Medtronic) poursuit sa...
L’avantage compétitif de la formation à l’ère du numérique
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200 formations Cegos pour l’application “moncompteformation”
moncompteformation (app et site web) officiellement lancé. Cap vers une individualisation toujours plus poussée : 25...
Le manager coach, pilier de l’organisation apprenante
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Cybersécurité : communiquons et formons sur un métier d’avenir !
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L'édition 2019 du baromètre bisannuel Féfaur - Talentsoft sur les pratiques d'évaluation de la formation est sur le point de sortir. Ses principales conclusions en seront restituées dans le...
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