|
|
|
|
|
|
On s’attend à ce que les robots ou les algorithmes s’emparent des tâches routinières qui ont envahi le monde du travail. Le poète se demande : « Et maintenant, que vais-je faire de tout ce temps (que... |
|
|
|
Talentsoft et Féfaur publient leur étude « La formation à l’épreuve de la Covid-19 »... |
|
|
|
Rencontre (décoiffante) avec Nicolas Hernandez (co-fondateur, CEO, 360Learning) autour d’acronymes qui peuvent donner le tournis… On comprend que les responsables de formation aient parfois du mal à s’y... |
|
|
|
De nombreux managers ont encore à l'esprit qu’apprentissage social ou collaborative learning signifie « perdre du... |
|
|
|
Les responsables de formation innovent sous pression… Commanditaires métiers, managers, apprenants, fournisseurs : tous demandent à la formation d’innover, c’est-à-dire le plus souvent... |
|
|
|
L’ISTF publie les résultats de sa 7ᵉ enquête annuelle auprès de 400 professionnels de la formation - une cartographie du marché et des pratiques du Digital Learning, et de leurs évolutions... |
|
|
|
Tir groupé dans l’IA appliquée à la formation : 3 récentes annonces par des membres Premium de l’annuaire e-learning Letter, qui viennent confirmer les enjeux du Big Data et des algorithmes dans le champ... |
|
|
|
L’interview de Michel Diaz, Président du Jury 2021 des Trophées du Digital Learning, vient de paraître chez... |
|
|
|
Les organismes de formation ont réagi avec célérité, et souvent avec efficacité, aux attentes immédiatement nées de la crise… Ils doivent se préparer, bien au-delà, au nouveau... |
|
|
|
|
|
