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Du diagnostic à la remédiation : repenser le positionnement des apprenants en formation
Dans de nombreux dispositifs de formation (CFA, organismes de formation, établissements d’enseignement), une réalité s’impose dès l’entrée en formation : les apprenants arrivent avec des niveaux très hétérogènes. Certains maîtrisent déjà les compétences attendues, tandis que d’autres...
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Trophées du Digital Learning 2026 : la formation passe à l’action
 
Digital Learning : à quoi il ressemblera en 2021
21 janvier à 11 h : E-Tipi Learning et Féfaur donnent leur webinaire sur les tendances du Digital Learning pour l’année à venir, avec Anne Germain (Burger King) pour invitée… Seront passées...
Transition écologique et sociale : le rôle clé de la formation
Comment la formation à la transition écologique et sociale est-elle perçue ? C’est ce qu’un...
Les classes virtuelles brillent de tous leurs feux… jusqu’à quand ?
La crise a accéléré le déploiement des classes virtuelles qui, entre l’autoformation en ligne et le...
Du LMS à l’écosystème digital de formation : le Dossier du 25 janvier 2021
Depuis leur lancement il y a plus de 8 ans, les Dossiers d’e-learning Letter n’ont cessé de croître en...
Contenus sur mesure : bonne affaire pour CrossKnowledge et Eludicat
La vague actuelle des contenus « soft skills » sur étagère ne doit pas faire oublier que le...
Faut-il vraiment généraliser la formation aux soft skills ?
On s’attend à ce que les robots ou les algorithmes s’emparent des tâches routinières qui ont envahi le monde du travail. Le poète se demande : « Et maintenant, que vais-je faire de tout ce temps (que...
Rien ne sera plus comme avant, pour les responsables de formation européens
Talentsoft et Féfaur publient leur étude « La formation à l’épreuve de la Covid-19 »...
LMS, LXP, Talent Suite… Vous vous y retrouvez ?
Rencontre (décoiffante) avec Nicolas Hernandez (co-fondateur, CEO, 360Learning) autour d’acronymes qui peuvent donner le tournis… On comprend que les responsables de formation aient parfois du mal à s’y...
Pourquoi les Directions Formation auraient tort de se priver du « social learning »
De nombreux managers ont encore à l'esprit qu’apprentissage social ou collaborative learning signifie « perdre du...
Optimisme de rigueur, grâce aux Trophées du Digital Learning 2021 !
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