Dossier

Compétences : cartographier, développer et anticiper les métiers de demain

Perspectives by Michel Diaz
	De l’intérêt de maintenir des zones d'apprentissage hors l'IA

Plus lus Département formation : accélérer n'est pas transformer ! La formation vaut mieux que ses indicateurs La mort annoncée du référentiel de compétences Pour tirer tout le parti de l'IA, il faudra désapprendre les vieilles recettes du succès L'IA commence dans les coulisses Shadow learning : l’IA court circuite la formation Le LMS : invisible à l'avenir, mais toujours indispensable ? « Task crossover » : verre à moitié plein ou à moitié vide pour la fonction formation De l’intérêt de maintenir des zones d'apprentissage hors l'IA La cybermenace accélère, la formation doit suivre

Contenus & Pédagogies

Expérience apprenant : trois leviers pour engager durablement

Regards d'experts

Du manager expert au manager curateur by Florent Grisaud Verrier

Agenda Formez-vous en alternance pour devenir Concepteur-Formateur Digital Learning du 28 septembre 2026 au 30 septembre 2027 | ISTF PREVENTICA LYON du 6 octobre 2026 au 8 octobre 2026 | NOOUS 4 tendances L&D pour 2027 8 octobre 2026 | Blify Webinaire : Compétences et cohésion : les deux leviers d'une performance durable 8 octobre 2026 | Klara HR Articuland : deux jours de formation immersive à Londres du 14 octobre 2026 au 15 octobre 2026 | DISTRISOFT - Part of TicTac Group Gestion des compétences : combiner évaluations croisées, auto-évaluations et tests 16 octobre 2026 | Experquiz

Success Stories by E-learning Letter
	Quand la formation change réellement la performance

Communiqués Experquiz | Comment répondre au défi croissant du skills gap ? Mandarine Academy | Comment mieux travailler en équipe avec Microsoft 365 et Copilot ? Gymnase du Management | Gestion de conflits - comment agir avant que ça n’explose DGT Concept | Un nouveau partenariat pour rendre votre digital learning enfin simple Procertif | Cartographier des compétences subjectives ou factuelles ?

Newsletter Abonnez-vous gratuitement ! « Task crossover » : verre à moitié plein ou à moitié vide pour la fonction formation L’IA permet aux salariés d’accomplir des tâches qui relevaient jusqu’ici d’autres métiers. OpenAI...