Dossier

Compétences : cartographier, développer et anticiper les métiers de demain

Perspectives by Michel Diaz
	Département formation : accélérer n'est pas transformer !

Plus lus Montée en puissance des académies métiers : les « espaces de Learning » de Safran University Que reste-t-il à apprendre ? (si l’IA produit à la place des salariés) Le travail ne fait plus progresser : un signal pour la formation Rendre la formation visible, accessible, désirable La technologie passe, les problèmes de formation demeurent Moderniser la formation, c'est bien… prouver sa valeur, c'est encore mieux ! L’IFCAM : un anniversaire au cœur des transformations du Crédit Agricole L’IA peut-elle vraiment reconstituer le sens pédagogique ? La formation doit lâcher prise pour avoir un réel impact sur le business L’ingénierie de formation frugale en pratique chez Renault

Stratégies & Transformations

Le projet derrière vos projets IA

Regards d'experts

Rendre la formation visible, accessible, désirable by Jean-Roch Houllier

Agenda IA génératives : créer des contenus e-learning interactifs 4 septembre 2026 | ISTF Articuland : deux jours de formation immersive à Londres du 14 octobre 2026 au 15 octobre 2026 | DISTRISOFT - Part of TicTac Group

Success Stories by E-learning Letter
	Monoprix : la formation se met à table

Communiqués ISTF | Test DLTE : Mesurez-vous à la moyenne nationale ! DGT Concept | Benchmark : les solutions de dispatch SCORM en 2026 — et pourquoi le modèle tarifaire change tout Mandarine Academy | Mandarine Academy accélère sa diversification avec Arkham Studio Experquiz | Digitaliser efficacement un parcours de formation Procertif | L’endossement de badges : recommander les compétences au-delà de la certification

Newsletter Abonnez-vous gratuitement ! L’IA peut-elle vraiment reconstituer le sens pédagogique ? L’intelligence artificielle générative produit désormais des modules, des quiz, des scénarios, des feedbacks et...