ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS DE PRESSE ANNUAIRE DES PREMIUM
Leaders du Digital Learning
CONTRIBUTEURS S'ABONNER
À la newsletter
La formation ne laisse pas Google indifférent…
11 OCTOBRE 2012 / technologies
Cela fait des mois qu'on en parle… On en voit le bout du nez : Google lance sa plateforme de formation à distance, visant les universités… dans un premier temps…
Les grandes manoeuvres ont bel et bien commencé. E-learning Letter mentionnait récemment le lancement d'EDx, plateforme pour supporter l'offre de formation à distance gratuite de plusieurs grandes universités américaines… EDx sera dorénavant concurrencée par la plateforme de Google dont l'offre dispose aussi d'un outil auteur - Course Builder - permettant de créer des leçons, de activités et des questionnaires d'évaluation… mais qui devra progresser sur le chapitre de la convivialité.

Le géant de Mountain View adopte la démarche qui lui a si souvent réussi sur les autres marchés, comme l'a montré le raz-de-marée Android… La plateforme Google sera mise gracieusement à disposition des universités.

Première étape, démarrée sur les chapeaux de roue : la conquête d'une part importante du marché universitaire, qui fait l'objet de toutes les attentions… Certains acteurs - on pense notamment à Steve Jobs - s'étant souvent étonné du conservatisme dont font preuve les secteurs de l'éducation et de la formation, parmi les derniers bastions à s'élever contre la digitalisation des activités…

Les ambitions - Google n'a plus rien à prouver de son appétit - et les moyens colossaux de l'entreprise devraient lui ouvrir bien d'autres marchés… Economie-fiction : on voit mal ce qui l'empêcherait de proposer un jour une plateforme de formation à distance aux entreprises ou aux branches d'activités. Après tout, Google devient une alternative dans des domaines - la messagerie d'entreprise, les applications bureautiques en ligne… - que l'on croyait chasse gardée.

Son intérêt pour la formation n'est d'ailleurs pas si nouveau comme le prouve son partenariat avec Enaco, école de commerce à distance, dont la plateforme LCMS (Learning Content Management System) est intégrée avec ses applications bureautiques.

Sa maîtrise du clouding - infrastructure, applications, données… - est totale, au moment où les entreprises adoptent majoritairement ce mode d'acquisition pour leurs plateformes de gestion de la formation et des talents. Les chiffres aussi peuvent donner le tournis : le bénéfice de Google sur le seul 2ème trimestre 2012 (2,5 milliards USD) dépasse largement la valeur totale du marché mondial des plateformes LMS (évaluée autour de 2 milliards USD par Bersin et Associates ?)

Les solutions de Google sont par ailleurs simples d'utilisation, souvent d'un périmètre fonctionnel (trop ?) réduit… Economie-ficion bis : Un atout auquel des entreprises submergées par la quantité de fonctionnalités disponibles sur leurs plateformes LMS pourraient être sensibles ?

On n'en est pas encore là… Tout de même : affaire à suivre…

Michel Diaz
ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME RUBRIQUE | technologies
Workforce Agility : impératif de performance durable ? •SUITE Quel impact des dernières annonces d’Apple dans le domaine de la formation ? •SUITE
Une innovation peut en cacher une autre ! •SUITE L’IA, levier d’innovation pédagogique essentiel… mais il y en a d’autres ! •SUITE
Optimiser la transmission des savoirs : une approche centrée sur les collaborateurs •SUITE L’Innovation pédagogique : de l’éco-conception à la pensée inversée •SUITE
Les clients de Cornerstone peuvent se réjouir de son acquisition de SkyHive •SUITE Skillsoft innove dans le benchmarking des compétences •SUITE
Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation s'approprie les « micro-credentials » •SUITE Optimiser la gestion des compétences : affaire de méthode, d’évaluation… et de technologie •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Formations à l’éco-conception dans le groupe Thales •SUITE
L'IA : tous les professionnels de formation s’y mettent... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
H/F CSM - Chef de projet LMS
XPERTEAM
Business Developer digital learning
INGENIUM DIGITAL LEARNING
ILS INFORMENT
Procertif : Pourquoi adopter les credentials ?
E-LEARNING TOUCH' : E-learning Touch' est certifié Moodle Premium ! 🚀
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Articulate Storyline niveau 1 : créer des contenus e-learning interactifs
23 AOÛT 2024 / ISTF
Devenez concepteur video learning
30 AOÛT 2024 / ISTF
LES PLUS LUS
Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation... •SUITE
Créez plus vite des cours plus engageants sur Moodle grâce... •SUITE
Pourquoi et comment développer la capacité d’émerveillement... •SUITE
Évaluer : l’alpha et l’omega de la formation •SUITE
La stratégie managériale de Mr.Bricolage propulsée par un... •SUITE
Learning Festival à Air Liquide : comment dynamiser... •SUITE
• SUIVRE ELL
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2024 - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®